预期社会化
继续社会化
学习和掌握专业知识和技能
认同教师职业的规范和价值
形成教师的职业个性
内化教师职业的价值
第1题:
根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,教师的成长经历可以划分为关注生存和关注学生两个阶段。( )
第2题:
A、角色认知阶段
B、角色认同阶段
C、角色选择阶段
D、角色信念阶段
第3题:
教师角色形成的过程有三个阶段:角色认知阶段、__________阶段和__________阶段。
第4题:
第5题:
第6题:
幼儿教师角色发展经过__________、充当教师的阶段、幼儿 教师角色多样化的阶段。
第7题:
第8题:
A、模仿阶段
B、嬉戏阶段
C、博弈阶段
D、角色扮演阶段
第9题:
第10题:
教师社会化过程即教师继续社会化阶段。