符号的目的就是携带意义
意义是符号的存在方式
如果没有被解释出意义，符号就不能成为符号
解释者必然能找出符号的意义
第1题：
规律是物质运动过程本身所固有的、本质的、必然的联系。( )
第2题：
人类所特有的传播信息的载体有()
A. 非语言符号
B. 符号
C. 语言符号
D. 信号
第3题：
A.客观实在性，因为它是事物共同具有的特性
B.规律性，因为它是事物本身所固有的本质的必然的联系
C.可知性，因为它能够被人的意识所反映
D.运动，因为它是物质存在的方式，物质是在运动中存在的。
第4题：
商品条码所具有的共同符号特征是什么？
第5题：
第6题：
此题为判断题(对，错)。
第7题：
第8题：
()是指在学习知识过程中，符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立实质性和非人为性的联系的过程。
A、有意义学习
B、发现学习
C、知识学习
D、动作技能学习
第9题：
人类所特有的用来表达意思、交流思想的工具是（）
A仪式
B符号
C象征
D语言
第10题：
信号落在符号的门槛上，因为（）。