对
错
第1题：
是指现实世界事物的存在方式或运动状态的反映；( )是描述现实世界事物的符号记录。
第2题：
设计操作定义的静态特征描述法是通过描述客体或事物所具有的静态特征，来给“变量”下操作定义的一种方法。在教育科学研究中，研究者常采用静态特征描述法，通过描述客体或事物的静态构造性质、内在品质和特征等，来给变量下操作定义。该方法与动态特征描述法的区别在于，动态特征描述法主要描述客体或事物所具有的能动的、动态的行为表现，侧重过程，而静态特征描述法则主要描述客体或事物所已经具备的静态特征和内在性质，侧重结果。()
此题为判断题(对，错)。
第3题：
A、事物在数量上的增减
B、事物在场所方面的变更
C、事物处于相对静止状态
D、事物性质的变化
第4题：
第5题：
定性数据( )。
A．只能反映事物在性质上的差异
B．只能反映事物在数量上的差异
C．既能能表示事物在性质上的差异，又能反映事物在数量上的差异
D．比定量数据更有意义
第6题：
属性数据是用于描述事物或对象的数量及质量特征性质的数据。()
第7题：
事物的“质”和“量”的区别在于()。
A、事物的质是单一的，事物的量是多方面的
B、质是事物的内在规定性，量是事物的外在表现
C、质与事物的存在是直接同一的，量与事物的存在不是直接同一的
D、事物的质是不变的，事物的量是不断变化的
第8题：
定量评定突出的优点是
A、将定性内容等级化
B、将等级赋予分值
C、个案研究中的差异描述
D、将测量结果数量化
E、重点描述事物的性质
第9题：
第10题：