在各国的大学招生与考试改革中，大都围绕（）的如何结合而展开的。

第1题：

第2题：

深化教育综合改革，积极稳妥改革（）制度

• A、免试招生制度
• B、考试招生
• C、特长招生

第3题：

第4题：

中国台湾地区的高考，经历从大学单独招生、联合招生，到1984年实行“新制大学联合招生考试”，继之又于1992年确定了以大学联招为主流的“多元入学方案”，即（）结合，以改变“一试定终身”的弊端。

• A、“自主选”
• B、“改良式联招”
• C、“推荐选”
• D、“预修选”

第5题：

高等学校有权在计划外接受委托培养学生和招收自费生是在招生制度改革的（）。

• A、恢复招生统一考试制度时期
• B、招生制度改革的探索时期
• C、招生收费的并轨时期
• D、招生制度改革的深化时期

第6题：

当前，各国的大学入学考试主要有统一考试和资格认定两种模式。由于资格认定的做法适应不了高教发展的需要，受到种种批判，实施统一考试便成为各国考试改革的共同趋向。

第7题：

材料一百年大计，教育为本。2010年12月，国务院办公厅印发《关于开展国家教育体制改革试点的通知》。《通知》强调，深化教育体制改革要立足基本国情，遵循教育规律，解放思想，勇于实践，大胆突破，努力形成有利于教育事业科学发展的体制机制。 材料二2011年2月17日，清华大学、人大、上海交大、西安交大等七校签约组成的合作自主招生考试开考，第二天，北京大学、北京航空航天大学等十三所知名高校组成的“中国综合性大学自主选择录取联合考试”开考。以北大和清华为首的两大自主招生“结盟”团体的出现，被网友戏称“中国高校自主招生进入‘北约’与‘华约’的对抗时代”。专家认为，以“考试联盟”为代表的自主招生改革只是初始阶段，功过是非尚无法定论，不妨给予更多一点的空间和时间。运用唯物辩证法的知识，结合上述材料，谈谈对高校成立自主招生“考试联盟”的认识。

第8题：

第9题：

大学教学的整个过程，主要围绕课程而展开的。（）和（）是组成教学计划的主体。

第10题：

当今世界各国考试改革都朝着能力考查与知识考查相结合的方向迈进。