英国社会学家()在《教育论》中,将教学内容的系统组织称为“Curriculum”。

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英国社会学家()在《教育论》中,将教学内容的系统组织称为“Curriculum”。
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第1题:

法国社会学家利托尔诺认为动物界已存在教育,也有教师与学生,并把动物对其幼子的爱护、照看当成教育,这种理论是( )。

A.教育的心理学起源论

B.教育的社会学源论

C.教育的实践起源论

D.教育的生物起源论


正确答案:D
教育的生物起源说是教育史上第一个正式提出的有关教育起源的学说。教育的生物起源论者以达尔文生物进化论为指导,把教育的起源归之于动物的本能行为,教育过程即按生物学规律进行的本能过程,完全否认了人与动物的区别,否认了教育的社会性。代表人物:利托尔诺、沛西?能。

第2题:

英语“课程(curriculum)一词最早出现在19世纪英国著名哲学家、教育家斯宾塞的名著《什么知识最有价值》一文中。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:√

第3题:

法国社会学家利托尔诺倡导的教育起源理论被称为教育的什么理论?


.生物起源论

第4题:

法国哲学家、社会学家利托尔诺倡导的教育起源论被称为教育的( )

A.心理起源论
B.生物起源论
C.劳动起源论
D.神话起源论

答案:B
解析:

第5题:

法国社会学家利托尔诺倡导的教育起源理论被称为教育的()

A.心理起源论

B.生物起源论

C.需要起源论

D.意识起源论


参考答案:B

第6题:

英国兰开斯特大学教授于1981年提出了软系统方法论,系统工程界常将切氏的方法论称为软系统工程方法论。()


参考答案:√

第7题:

英国著名教育家()在1859年发表的《什么知识最有价值》一文中最早提出课程一词,意指“教学内容的系统组织”。

A、斯宾塞

B、皮亚杰

C、洛克

D、尼尔


参考答案:A

第8题:

第 9 题 法国哲学家、社会学家利托尔诺倡导的教育起源论被称为教育的(  )

A.劳动起源论

B.生物起源论

C.心理起源论

D.神话起源论


正确答案:B

第9题:

英国教育家( )把课程用于教育科学的专门术语。他把课程解释为教学内容的系统组成。


答案:斯宾塞,
解析:

第10题:

世纪法国哲学家、社会学家利托尔诺所倡导的教育起源论被称为( )

A.生物起源论
B.心理起源论
C.劳动起源论
D.实践起源论

答案:A
解析:

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