问答题简述个案管理产生的背景。

题目

问答题

简述个案管理产生的背景。

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相似问题和答案

第1题：

简述商业银行负债管理理论产生的背景及其基本内容。

正确答案: 负债管理理论的兴起与20世纪五六十年代的经济、金融环境的变化相适应的。
第一，西方各国战后经济稳定增长，金融市场迅速发展，非银行金融机构与银行业在资金来源的渠道和数量上展开激烈的争夺。
第二，30年代的大危机之后，各国都加强了金融管制，制定银行法，对利率实施管制。
第三，金融创新为商业银行扩大资金来源提供了可能性。第四，西方各国存款保险制度的建立和发展也激发了银行的冒险精神和进取意识。&负债管理理论主张以负债的方法来保证银行流动性的需要，使银行的流动性与盈利性的矛盾得到协调。同时，使传统的流动性为先的经营管理理念转变为流动性、安全性、盈利性并重。

第2题：

简述个案管理产生的背景。

正确答案: 是社会福利服务援助技术的一种专业社会工作方法，它是在去机构化、社区服务的去集权化、多重居家服务需求的案主人数的增加，照顾服务的分散化、对社会支持的重要性和照顾者需求的认知增加，以及成本抑制需要的基础上发展而来的。
1、由“去机构化运动”导致了社区照顾政策的推行。
2、具有多重需求案主的增加导致了对社区照顾的重新认知。
3、服务资源的分散、服务成本的提高导致了对成本抑制的需要。

第3题：

简述政府信息资源管理是在什么样的背景下产生的

参考答案：(1)信息资源观的改变(2)信息技术的发展(3)经济信息化的推进(4)政府体制改革的需要

第4题：

简述现代管理理论产生的历史背景。

正确答案: （1）第二次世界大战后经济的重建；
（2）科学技术的迅猛发展；
（3）资本主义经济发展的三个阶段；
（4）企业结构发生变化。

第5题：

简述科学型管理模式产生的背景。

正确答案: （1）科学管理模式是教育发展现实的需要
本世纪初，随着资本主义国家全面进入工业经济时代，教育得到了迅速的发展。社会对人的质量、规格要求的提高，不只是带来了教育发展的多样化，更重要的是普及义务教育在资本主义国家全方位的实施。为了解决义务教育中出现的一些社会问题，有些国家的教育当局把社会学家、心理学家、教育学家请到学校，分别从社会学、心理学、教育学的角度进行科学研究。研究学生的社会化问题，研究社会对学校教育的影响，研究学生心理发展的规律和存在的问题，并探讨教育本身的规律，为教育管理者提供学校管理的办法。把教育管理建立在社会学、心理学、教育学等科学的基础上。用科学的理论和科学的手段来研究教育管理，这就是科学管理的开始。
（2）教育管理的科学化是科学技术发展的必然结果
科学型管理模式要求采用现代科学研究所提供的技术和手段来进行科学的分析和管理。
现代管理的科学理论和技术手段被引入教育管理领域，成为教育管理的科学理论和技术手段，如教育实验、教育测量、教育统计、教育评估、教育诊断、教育预测、教育决策和规划、教育质量管理等。

第6题：

简述跨文化管理产生的背景。

正确答案: 跨文化管理及其发展跨文化管理并不是一个新的事物，它起源于古老的国际间的商贸往来。早在古代古埃及人、腓尼基人、古希腊人就开始了海外贸易，并懂得了如何与不同文化背景下的人们做生意。到了文艺复兴时期，丹麦人、英国人以及其他一些欧洲国家的商人更是建立起了世界范围的商业企业集团。跨文化管理真正作为一门科学，是在20世纪70年代后期的美国逐步形成和发展起来的。它研究的是在跨文化条件下如何克服异质文化的冲突，进行卓有成效的管理。
兴起这一研究的直接原因是二战后美国跨国公司进行跨国经营时的屡屡受挫。美国管理学界一直认为，是他们将管理理论进行了系统化的整理和总结。而许多案例也证明对异国文化差异的迟钝以及缺乏文化背景知识是导致美国跨国公司在新文化环境中失败的主要原因，因此，美国人也不得不去研究别国的管理经验，从文化差异的角度来探讨失败的原因，从而产生了跨文化这个研究领域。

第7题：

简述闽台民间故事产生背景。

正确答案:民间故事是具有时间、地点、人物情节等要素的口头叙事文学在民间文学散文类作品中是与神话、传说相并列的三大体裁之一。
台湾的民间故事大都环绕着原住民、闽南人、客家人这三大族群而产生。从台湾民间故事的发展概况而言，它与大陆民间故事的关系可谓密不可分。台湾地区三大族群：原住民、闽南人、客家人的民间故事发展不太均衡，由于社会背景、政治环境、人口比率等等因素，客家族群方面显得较为薄弱的。
由于台湾四面环海的地理环境，先民渡台后胼手胝足的开垦经历，和数度遭列强占据殖民的境遇，台湾虽承袭大陆地区的民间故事特色，但毕竟因为时空背景条件的差异，所以后来流传于台湾本地的民间故事，便时常与当时当地的风俗习惯、人文色彩、地理环境相结合，而发展出自己的风格、特点。
台湾高山族神话所反映的内容常和高山族原始宗教图腾意识紧密相连。由于高山族社会发展比较迟缓，直到近代仍有不少神话在高山族人民中间流传，保存下来的神话数量较多，也较完整，在民族学、人类学和民间文艺学研究中具有很高价值。

第8题：

简述会计电算化的产生背景。

参考答案：一方面，要使得会计信息系统满足企业内外两个方面的信息使用者的需要，特别是提供企业内部管理所需的各种信息，单靠手工会计的操作难以做到。另一方面，随着经济的发展，企业内外各个方面对会计信息的需求，不仅在数量上有了大幅度的增加，而且在质量上(如正确性、完整性、相关性、及时性等)以及信息的发布和传递方式上都有了更高的需求，因此手工处理方式已经难以满足时代的需求，只有以计算机等信息技术取代传统的手工操作，才能使会计信息系统的职能得到最大发挥。在这种背景下，会计电算化应运而生。

第9题：

简述背景吸收的产生及消除背景吸收的方法。

正确答案:背景吸收是由分子吸收和光散射引起的。分子吸收指在原子化过程中生成的气体分子、氧化物、氢氧化物和盐类等分子对辐射线的吸收。在原子吸收分析中常碰到的分子吸收有：碱金属卤化物在紫外区的强分子吸收；无机酸分子吸收；火焰气体或石墨炉保护气体（N₂）的分子吸收。分子吸收与共存元素的浓度、火焰温度和分析线波长（短波与长波）有关。光散射是指在原子化过程中固体微粒或液滴对空心阴极灯发出的光起散射作用，使吸光度增加。
消除背景吸收的办法有：改用火焰（高温火焰）；采用长波分析线；分离或转化共存物；扣除方法（用测量背景吸收的非吸收线扣除背景，用其它元素的吸收线扣除背景，用氘灯背景校正法和塞曼效应背景校正法）等。

第10题：

简述知识管理产生的背景

正确答案: 1、知识密集型企业在整个经济结构中的比例增大
2、企业竞争环境的变化
3、知识资本的增值成为新的经济增长点
4、知识运营是产品和资本运营成功的基础
5、企业知识增值需要有效的知识管理机制
6、信息基础为知识管理提供良好的平台

简述个案管理产生的背景。

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