社会科学概念的操作化是将抽象的概念下降到变量以及指标的层次,由此使得它可以被具体地观察和测量。

题目
判断题
社会科学概念的操作化是将抽象的概念下降到变量以及指标的层次,由此使得它可以被具体地观察和测量。
A

B

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第1题:

以下关于量表的表述,正确的是()

A、量表是用来测量人们对某种社会现象的态度、意愿以及某种社会特征存在的程度

B、量表只能测出变量的大小,不能反映出变量的强弱结构

C、量表属于定距测量层次

D、量表能获得比指标测量更多的信息

E、量表是对抽象概念进行复合测量


参考答案:ACDE

第2题:

要求幼儿对香蕉、苹果、皮球、口琴等进行分类,幼儿将苹果与皮球归为一类,香蕉与口琴归为一类。由此表明他们所具有的概念种类是

A.具体概念
B.抽象概念
C.合取概念
D.人工概念

答案:A
解析:
具体概念是按照事物的指认属性形成的概念。抽象概念是按照事物的内在、本质属性形成的概念。题干中的幼儿是根据事物的形状来进行的分类,属于具体概念。

第3题:

操作定义与抽象定义是相对应的,但是各具有自己的基本特征:第一,在定义的内容上,操作定义是用具体的事物、现象或方法来说明变量或概念,而抽象定义则采用概念、同义语说明之;第二,在定义的方法上,操作定义采用经验的方法,即可直接感知度量的方法,而抽象定义则使用逻辑的方法;第三,在定义的着重点上,操作定义着重于界定变量或指标的外延或操作过程,而抽象定义则着重于揭示变量或指标的内涵和本质。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第4题:

概念化指的是提高概念抽象层次的过程。


正确答案:错误

第5题:

对概念的含义和应用范围给予清晰说明的过程叫做()

  • A、操作化
  • B、概念化
  • C、抽象
  • D、测量

正确答案:B

第6题:

根据概念的抽象程度可以把概念分为(  )

A 、 抽象概念和具体概念
B 、 生活概念和科学概念
C 、 初级概念和二级概念
D 、 高级概念和低级概念

答案:A
解析:
根据抽象程度,概念可以分为抽象观念和具体

第7题:

()是指研究问题、观察问题时的角度、视野和参照框架。

  • A、范式概念
  • B、变量
  • C、概念

正确答案:A

第8题:

变量是指可以进行测量的概念。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第9题:

()可以将抽象的概念形象化、具体化。

  • A、色彩
  • B、广告
  • C、插图
  • D、构图

正确答案:B

第10题:

目前,人们大都按照美国著名社会学家拉扎斯菲尔德的主张,将概念的具体化和操作化的过程分为以下阶段()

  • A、概念的形成
  • B、概念的筛选
  • C、概念的界定
  • D、概念的分解
  • E、选择测量指标
  • F、编制综合指标

正确答案:A,C,E,F