第1题:
结合实例谈谈你对美本质的理解。
第2题:
幼儿人际交往教育活动设计的基本结构()。
A、创设人际交往情境
B、介绍人际交往技巧
C、让幼儿运用人际交往技巧
第3题:
第4题:
结合实际谈谈人际交往能力的作用。
第5题:
结合具体实例比较公共关系和广告的特点,谈谈你的看法。
第6题:
请结合自身的教育实践经验和教学实例,谈谈你对教学过程基本规律的理解。
第7题:
结合实例谈谈怎样结合阅读教学进行听说训练。
阅读教学处处都有进行听说训练的时机,关键是教师要增强听说训练的意识,抓住时机,进行训练。
1)结合听问、答问训练听说;
2)结合复述训练听说;
3)结合朗读训练听说。
略
第8题:
第9题:
结合实例谈谈社区计划模式
第10题:
结合政府公共关系的职能,谈谈我国大力开展政府公共关系工作的必要性。