研究者通过对大学生进行调查来研究大学生群体的生活状况，这一研究中的分析单位属于（）。

心理学实验是根据研究目的，有计划地控制或操纵某些变量，创设一定的情境，以探求某种心理现象的原因、发展规律的研究方法。本题中，只有B选项操纵了自变量，因此属于实验研究。

随着年龄的增长和交往范围的扩大，学校群体心理在学生个人的发展中越来越具有显著的意义，具体表现在以下几个方面：
（1）有助于提高大学生共同活动的社会性水平
群体是促进大学生进一步社会化的重要因素，社会化的目的不仅要求群体成员遵守一定的社会行为规范，而且还要以这种规范作为自己行为的价值准则。大学通过群体活动有两项任务：一项任务是使学生了解社会、学校群体对他们的期望和履行这些行为规范的条件；第二项任务是使学生在实际生活中掌握与具备群体期望的条件，自觉地以社会行为规范来指导与调整自己的行为，从而提高活动目的的社会性水平，获得大学阶段所必需的社会性。
（2）群体对学生个性的发展有重要的影响
学生是在群体成员的互相交往中发展个性的，交往能使他们认识到别人的品质，从别人的行为表现做出比较与评价，每个人的自我评价也离不开自己生活于其中的群体，并从这个群体汲取活动的价值定向、理想和兴趣，这个群体在社会心理学中称为参照群体。当个人把自己的行为用参照群体（如班级、小组、社团等）的观点与价值取向加以比较与检验时，就给自己提供了一个发展个性的标准，由此就可以按意义的重要程度，定出一个个性发展的标准数列。
（3）了解群体心理有助于教师建立良好的班集体
教师的工作既要与个别学生接触，还要与不同的群体接触，并按照群体心理活动的规律，把偶然结合在一起的具有不同动机的学生和小组在一定的时间内健全地组织起来，使分散的个人与小组围绕着班的共同目标活动。有经验的教师总是善于分析班级中各个成员之间的关系和矛盾，使各方面的力量互相补充，维持班集体方向的一致。
如果个别学生或小组与班集体不一致，那就要设法协调群体内的正式与非正式领导者之间的关系，消除矛盾，维护群体内部结构和价值目标的一致性。这就需要采取各种措施影响与控制群体心理。

(1)两种调查法的优缺点 问卷调查的优点： ①可在短时间内获得大量信息，调查效率高。②标准化程度较高，所获资料便于进行编码处理和定量分析。③匿名性较好，有利于提高调查的信度。④样本较大，结论的代表性较高。 问卷调查的缺点： ①不利于深层次问题的调查。②问卷回收率难以保证。③要求被调查者具有一定文化水平，适用对象范围受限。④容易出现误答、错答和缺答等，数据质量难以保证。 访谈调查的优点： ①操作过程灵活性校强。②有利于深层次问题的调查。③所获资料比较直接、可靠。④不受书面语言文字的限制，适用对象范围较广。 访谈调查的缺点： ①需要较多的人力、物力和财力投入，调查效率较低。②标准化程度难以保证，所得资料分析处理的难度较大。③匿名性较差，影响信息的真实性。④样本较小，结论的代表性较低。 (2)如何综合使用两种方法 可以使用问卷调查来了解大学生的创业目的、创业方向、创业方法、创业基础等基本情况，同时了解个人创业意向中不愿当面回答或不愿真实回答的敏感性问题。而涉及大学生创业意向的更深层次问题，如创业的机会与条件、创业的困难及解决办法、创业的风险及规避策略等，则需要使用访谈调查来了解。

教学心理研究主要阐述高等教学过程（即智育过程）的基本心理规律。具体包括三个方面的内容：①对大学生认知与记忆发展的规律，教材的直观与知识的感知，教材的概括与知识的理解，知识的识记与信息的编码，知识的保持与信息的存储等的讨论；②对学习策略、心智技能的实质、特点及其相互关系，学习策略的培养与应用，心智技能的形成与培养途径等的讨论；③对问题解决的实质、理论模型，问题解决的过程与条件，创造能力及其培养等的讨论。