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此课例中师生关系的主要特点（）

题目
单选题
此课例中师生关系的主要特点（）
A

以学生操作为主

B

以教师指导为主

C

以学生自学为主

D

以教师讲解为主

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第1题：

课例研究的主要形式有( )的课例研究。

A、一人同课多轮

B、多人同课异构

C、多人同课同构

D、跟踪式听课


参考答案：ABCD

第2题：

课例研究的功利性多。 ()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：×

第3题：

按课例研究的深度分类,可将课例分为()课例、经验型课例和理论型课例。


参考答案：情境性

第4题：

慕课的主要特点有哪些?


正确答案：1、大规模的：不是个人发布的一两门课程;大规模的网络开放课程是指那些由参与者发布的课程，只有这些课程是大型的或者大规模的，它才是典型的幕课。
2、开放课程：尊崇创用共享协议。

第5题：

课例研究教师个人表现色彩多。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：×

第6题：

课例研究是教师合作计划。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：√

第7题：

课例研究的研究周期很短。 ()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：×

第8题：

课例与课堂教学不同,存在很大差异。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第9题：

方帆老师执教的《荔枝蜜》课例跟中国老师教学《荔枝蜜》有很大的差异。()

此题为判断题(对，错)。


正确答案：√

第10题：

课例研究的实施程序是什么?


参考答案：(1)确定目标集体研讨
(2)实施授课，观摩记录
(3)集体反思，行为跟进
(4)总结经验，分项成果。

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