学生具备必要的认知结构是“掌握学习”的前提
学生积极的情感特征是“掌握学习”的内在因素
反馈--矫正性系统是“掌握学习”的核心
教师的讲述是“掌握学习”的基础
第1题：
下列哪位的学习理论是第一个系统的教育心理学理论？【 】
A．桑代克
B．皮亚杰
C．布鲁纳
D．布鲁姆
第2题：
当代较有影响的教育理论有（ ）。
A．苏霍姆林斯基的全面和谐教育理论
B．布鲁姆的掌握学习理论
C．赞可夫的实验教学论体系
D．杜威的现代教育理论
E．布鲁纳的结构课程理论
第3题：
提出掌握学习理论的是 ( )
A．华生
B．布鲁纳
C．布鲁姆
D．班杜拉
第4题：
.提出掌握学习理论的是【 】
A.华生
B.布鲁纳
C.布鲁姆
D.班杜拉
C.布鲁姆
第5题：
当代较有影响的教育理论有( )。
A.苏霍姆林斯基的全面和谐教育理论
B.布鲁姆的掌握学习理论
C.赞可夫的实验教学论体系
D.杜威的现代教育理论
ABCD
第6题：
提出掌握学习理论的学者是【 】
A．华生
B．布鲁纳
C．布鲁姆
D．班杜拉
第7题：
布鲁姆提出的学习理论是 （ ）
A、掌握学习 B、认知学习 C、情感学习 D、行为学习
A、掌握学习
第8题：
布鲁姆提出的学习理论是 ( )
A．掌握学习
B．认知学习
C．情感学习
D．行为学习
第9题：
此题为判断题(对，错)。
第10题：