()是教学理论和教学实践的中间环节,其目的是通过选择适当教学策略和教学媒体规划教学活动序列,为学习者提供最佳学习环境。

题目
单选题
()是教学理论和教学实践的中间环节,其目的是通过选择适当教学策略和教学媒体规划教学活动序列,为学习者提供最佳学习环境。
A

脚本设计

B

教学设计

C

教学评价

D

课件调试

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第1题:

在现代教育技术中,教学设计的关键设计任务是按( )的先后顺序进行。

A.学习目标、教学策略、教学媒体
B.教学策略、教学媒体、学习目标
C.教学策略、学习目标、教学媒体
D.教学媒体、教学策略、学习目标

答案:A
解析:
从教学过程看,不论哪一种设计模式,都需要考虑学习者、目标、策略、评价四个基本要素.教学设计主要是在对四个要素之间的相互联系和相互制约进行分析的基础上完成的。主要分为前期分析、学习目标制定、教学策略与教学媒体选择、评价四个过程。故本题选A。

第2题:

()是具体实践活动的依据,其主要作用是根据特定的教学条件和需求,根据学生的内在学习过程的特点,合理安排教学事件,制定出向学生提供教学信息,引导其活动的最佳方式、方法和步骤,为教学活动提供最佳方案。

  • A、学生特征
  • B、教学策略
  • C、教学事件
  • D、反馈评价

正确答案:B

第3题:

下面哪一项不属于教师促进学习者主动参与的方法和策略()。

A.教师恰当运用各种教学媒体、教学策略和方法进行教学

B.注重学习者的情绪体验,吸引和诱发其“主动参与”

C.创设民主和谐的教学氛围,为学生主动参与提供条件

D.注重学习者的情绪体验,吸引和诱发其“主动参与”


正确答案:A

第4题:

教学设计一般主要包括()等步骤

  • A、设置教学目标;确定教学内容;选择学习资源、学习材料和教学媒体;设置教学环境
  • B、设置教学目标;确定评价内容;学者学习资源、学习材料和多媒体;设置教学环境
  • C、设置教学目标;确定评价程序;学者教学形式、学习活动、学习材料和教学媒体;设置学习环境
  • D、设置教学目标;确定学习内容;学者教学形式、学习资源和教学媒体;设置学习环境

正确答案:C

第5题:

教学设计是运用系统方法,将()的原理转换成对教学目标与教学内容分析、教学策略与教学媒体的选择、教学活动的组织以及教学评价等教学环节进行计划的过程。

  • A、教学理论
  • B、学习理论
  • C、信息论
  • D、系统论

正确答案:A,B

第6题:

可以从()方面来评价教学模式与教学策略的有效性。

A教学媒体的丰富情况

B与教学环境和教学媒体的切合度

C学习者的认知和情感目标达成情况


B,C

第7题:

教学设计的前端分析包括()

  • A、学习需要分析、学习内容分析、学习者分析
  • B、教学目标分析、教学媒体设计、教学策略设计
  • C、学习内容分析、教学目标分析、教学媒体选择
  • D、学习者分析、教学过程设计、教学评价设计

正确答案:A

第8题:

对于教学设计者而言,了解学习者的学习风格,其主要目的在于()。

A.选择与运用教学媒体

B.选择与组织教学内容

C.分析学习者的学习风格之好坏优劣

D.为每个学习者提供适合于其学习风格特点的教学


参考答案:B

第9题:

从教学设计的角度考虑,最恰当的说法是()

  • A、教学设计是一个动态的线性过程
  • B、教学设计是一门以理论研究为主的科学
  • C、教学设计最重要的理论基础是是教学理论
  • D、教学设计包括教学目标分析、教学内容分析及学习者特征分析,教学策略与教学媒体选择,教学实施与评价及等主要环节

正确答案:D

第10题:

()指期望学习者通过学习达到的学习程度,它与教学内容的选择与组织密切相关,即教学活动的起点,也是教学活动的归宿。

  • A、教学目标
  • B、教学策略
  • C、教学进度
  • D、教学评价

正确答案:A

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