技术素养
计划与准备
组织与管理
评估与诊断
学习与发展
第1题：
A、教师信息技术应用能力
B、学科教学能力
C、专业自主发展能力
第2题：
（）规定中小学教师应在技术素养、计划与准备、组织与管理、评估与诊断、学习与发展五个维度达到相应的标准。
第3题：
A.教师信息技术应用能力
B.学科教学能力
C.教学研究的能力
D.专业自主发展能力
E.社会实践能力
第4题：
《中小学教师信息技术应用能力标准》设置的课程不包括？（）
第5题：
《能力标准》是（）中有效应用信息技术的准则，是各地开展教师信息技术应用能力培养、培训和测评等工作的基本依据。
第6题：
第7题：
在能力提升工程中，明确提出建立科学的教师信息技术应用能力标准体系，该体系包括哪些内容（）？
第8题：
第9题：
标准根据教师教育教学工作与专业发展主线，将信息技术应用能力区分为下列哪些维度（）
第10题：
全国中小学教师信息技术应用能力提升工程是从哪些维度对信息技术能力进行评估的：（）