单选题当神舟7号成功发射时，通过网络、电视和其他途径观看直播的人数超过5亿，从信息的一般特征来分析此例，以下说法不恰当的是（）。A信息不能独立存在，需要依附于一定的载体B信息可以通过不同的载体形式被存储和传播C信息是可以共享的D同一个信息可以衍生出无限的信息

题目

单选题

当神舟7号成功发射时，通过网络、电视和其他途径观看直播的人数超过5亿，从信息的一般特征来分析此例，以下说法不恰当的是（）。

信息不能独立存在，需要依附于一定的载体

信息可以通过不同的载体形式被存储和传播

信息是可以共享的

同一个信息可以衍生出无限的信息

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第1题：

无线通信中两个或更多个发射机互相靠得很近时，每个发射机与其他发射机之间通常通过天线系统耦合，从每个发射机来的辐射信号进入其他发射机的末级放大器和传输系统，于是就形成了互调。（）

此题为判断题(对，错)。

正确答案：√

第2题：

以下关于直播的描述,说法错误的是( )

A.直播过程中无法与观众进行语音互动

B.直播过程中观众可以进行文字评论

C.直播结束后，直播发起者可以看到「累计观看人数」

D.直播结束后，直播发起者可以看到「累计直播时长」

答案：A

第3题：

IPTV(InteractivePersonalityTV,交互式网络电视)业务是指通过IP承载网络向用户提供支持交互能力的电视节目的直播、点播、时移播放等业务的总称。()

此题为判断题(对，错)。

答案：正确

第4题：

以下哪项不是直播会场各直播排序的影响因素?( )

A、直播实时热度(观看人数、点赞数、评论数等)

B、商家过往的平均直播表现(如观看人数、互动效果等)

C、直播与买家的匹配度(行业、国家、搜索喜好等)

D、商家当月星等级

参考答案：D

第5题：

直播结束会显示累计观看人数和直播时长。()

此题为判断题(对，错)。

答案：正确

第6题：

持续不断的开展信息化课堂教学的探索,以下做法不恰当的是()。

A、就我自己对信息化教学的知识和方法的了解直接设计教学活动就足够了

B、通过浏览信息化教学相关的公众号、微博等新媒体不断学习以做好准备工作

C、通过浏览网络空间中信息化教学的优秀案例不断学习以做好准备工作

D、通过观看信息化教学方面的权威专家的直播来获取相关知识以做好准备工作

正确答案：A

第7题：

以下关于直播的描述,哪些是错误的?()

A.企业微信的任意成员均可发起直播

B.仅外部群可直接发起直播

C.直播过程中不可变更观看权限

D.直播过程中可显示具体人数及观看成员列表

答案：AB

第8题：

江苏省“名师空中课堂”设有网络和电视两个端口,既可以通过高清有线电视收看,也可以通过电脑或手机通过网络观看。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：正确

第9题：

和商务直播的自定义观看人次中,设置手动增加:观看人次=(实际人次*2)＋10,若直播间实际人数为20人,显示人数为()

A、40

B、50

C、60

D、70

答案：B

第10题：

和商务直播的直播间数据统计页面,支持显示以下哪个数据()

A、用户观看方式

B、用户访问来源

C、在线人次分布

D、用户性别分析

答案：ABC

当神舟7号成功发射时，通过网络、电视和其他途径观看直播的人数超过5亿，从信息的一般特征来分析此例，以下说法不恰当的是（）

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