黎加厚
焦建利
桑新民
余胜泉
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
此题为判断题(对,错)。
第3题:
A、余胜泉
B、焦建利
C、桑新民
D、黎加厚
第4题:
微课是微课程的缩写,两者是一回事。
第5题:
第6题:
A、10分钟内的教学视频
B、解决一个问题的小视频
C、也叫微课程
第7题:
A.教学设计决定微课的质量,合理的教学设计是保持学习者学习兴趣的最佳方式
B.微课设计以提高学习者自主学习的有效性为目的,通过分析学习者的学习需求、认知规律等,实现改善学习者的学习体验和学习效果有效提升
C.教学目标是整个微课设计构成中的引导者,整个微课的设计都围绕这个目标开展
D.微课内容要适合学习者自主学习的需求,能有效地帮助学习者知识的理解
第8题:
A.10分钟内的教学视频
B.解决一个问题的小视频
C.也叫微课程
D.教师一节课的录像
E.一部电影
第9题:
第10题:
微课的特点有()