微课的选题特点（）
第1题：
第2题：
A.图文微课
B.视频微课
C.文章微课
D.文档微课
第3题：
第4题：
微课的结构性是指微课学习过程虽然简短但结构相对完整，包括片头、导入、主体、练习测评、小结、扩展、片尾等。
第5题：
从国内外微课发展的历程看，（）是微课的起源之一。
第6题：
第7题：
A.教学设计决定微课的质量，合理的教学设计是保持学习者学习兴趣的最佳方式
B.微课设计以提高学习者自主学习的有效性为目的，通过分析学习者的学习需求、认知规律等，实现改善学习者的学习体验和学习效果有效提升
C.教学目标是整个微课设计构成中的引导者，整个微课的设计都围绕这个目标开展
D.微课内容要适合学习者自主学习的需求，能有效地帮助学习者知识的理解
第8题：
第9题：
微课既然是“课”，就应该具有课堂教学的完整形式。
第10题：
微课环境下学生自主学习能力的提升的说法不正确的是（）。