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制定教育与组织诊断时，影响健康行为问题的因素有（）

题目
多选题
制定教育与组织诊断时，影响健康行为问题的因素有（）
A

环境因素

B

政策因素

C

倾向因素

D

促成因素

E

强化因素

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第1题：

在进行健康教育计划设计时所做的“健康问题分析”涉及PRECEDE-PROC EED模式中的

A、管理和政策诊断＋社会学诊断

B、教育和组织诊断＋管理与政策诊断

C、教育和组织诊断＋行为与环境诊断

D、行为和环境诊断＋流行病学诊断

E、社会学诊断＋流行病学诊断


参考答案：E

第2题：

健康教育诊断的（）就是明确健康问题的严重性与危害，从而明确社区的主要健康问题、健康问题的主要危险因素，并最终确定应优先干预哪个健康问题的分析过程。

A.行为与环境诊断
B.教育与组织诊断
C.流行病学诊断
D.社会诊断

答案：C
解析：
在社会学诊断已经确定影响生活质量的主要健康问题之后，运用流行病学方法，进一步明确健康问题的严重性与危害，从而明确社区的主要健康问题、健康问题的主要危险因素，并最终确定应优先干预哪个健康问题的分析过程。

第3题：

确定目标人群的主要健康问题以及引起健康问题的行为因素和环境因素属于

A、环境诊断

B、流行病学诊断

C、教育诊断

D、管理与政策诊断

E、行为诊断


参考答案：B

第4题：

健康教育诊断的（）确定影响健康状况的行为与环境因素，以及确定应该优先干预的行为生活方式以及环境因素。

A.行为与环境诊断
B.教育与组织诊断
C.流行病学诊断
D.社会诊断

答案：A
解析：
行为与环境诊断确定影响健康状况的行为与环境因素，以及确定应该优先干预的行为生活方式以及环境因素。环境因素包括社会因素和物质条件因素，如法规制度、社会经济、文化、医疗卫生、工作环境、生活条件等，这些因素大多超出个人可以控制或改变的范围，但会对人们行为生活方式的改善起到促进或阻碍作用，同时也会影响健康

第5题：

健康教育诊断的（）核心是评估开展健康教育的资源与环境，包括组织资源、外部力量，以及政策环境。

A.行为与环境诊断
B.教育与组织诊断
C.管理与政策诊断
D.流行病学诊断

答案：C
解析：
管理与政策诊断核心是评估开展健康教育的资源与环境，包括组织资源、外部力量，以及政策环境。在管理诊断中，主要从组织内部和组织间两方面进行分析。组织内分析包括本组织机构的人力资源情况，以往工作经验，组织机构拥有的设备、技术力量，时间与经费是否充足等；组织间分析包括本地区是否有其他开展类似工作的组织机构，他们开展哪些工作，有哪些成功的经验和失败的教训，可以发展成为合作伙伴的组织机构有哪些等；政策诊断主要分析项目与当地卫生规划的关系，地方政府、卫生部门对健康教育工作的重视程度以及投入的资源情况等。

第6题：

对健康教育诊断概念界定正确的是

A．是诊断人群疾病谱的过程

B．能提供健康教育的措施

C．是对人群实施健康教育的过程

D．可确定或推测与健康问题有关的行为和行为影响因素

E．能确定健康教育计划的价值


正确答案：D

第7题：

健康教育诊断的（）包括评估目标社区或人群的生活质量，并确定影响生活质量的主要健康问题；了解目标社区或人群的社会、经济、文化环境，与健康问题相关的政策，以及社区资源。

A.行为与环境诊断
B.教育与组织诊断
C.流行病学诊断
D.社会诊断

答案：D
解析：
社会诊断包括三个方面：①评估目标社区或人群的生活质量；②确定影响生活质量的主要健康问题；③了解目标社区或人群的社会、经济、文化环境，与健康问题相关的政策，以及社区资源。

第8题：

关于健康教育诊断概念的描述，正确的是

A、健康干预的过程

B、提供健康教育措施

C、对人群疾病普的诊断

D、对人群实施健康教育的过程

E、确定或推测与人群健康问题有关的行为和行为影响因素


参考答案：E

第9题：

健康教育诊断的（）任务是分析影响健康相关行为和环境的因素，从而为制订健康教育干预策略提供依据。

A.管理与政策诊断
B.教育与组织诊断
C.流行病学诊断
D.社会诊断

答案：B
解析：
教育与组织诊断任务是分析影响健康相关行为和环境的因素，从而为制订健康教育干预策略提供依据。影响健康相关行为和环境的因素很多，一部分来源于个体，另外还有个体的小环境，所处组织的态度与评价等等。

第10题：

从健康教育诊断的内容看，以上表述属于
A.确定主要的健康问题
B.影响目标的强化因素
C.测量生活质量
D.影响目标的倾向因素
E.区别引起健康问题的行为和非行为因素

行为诊断的是

答案：E
解析：

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