问答题发放物资时要坚持什么原则？

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发放物资时要坚持什么原则？

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第1题：

在物资发放必须坚持先进先出，（），优质后用的原则。

正确答案:存新发旧

第2题：

物资发放时坚持的“四核对”是什么？

正确答案:核对单据是否齐全；
核对名称、规格、计量单位是否准确；
核对所发物资的质量、等级是否相符；
核对库存数量是否与账卡相符。

第3题：

电力物资的采购管理要坚持()的原则。

参考答案：计划采购

第4题：

农网改造升级工程物资招标采购，要坚持“（）、（）、（）、（）”的原则。

正确答案:公平；公正；科学；择优

第5题：

物资发放要坚持先进先出原则，在材料发放应按批号发放。

正确答案:正确

第6题：

物资发放的原则有哪些？

正确答案: 本着简化手续、方便基层、为生产服务的原则，做到准确（审查料单、核对帐本、复查实物数量和质量），及时（发放、记卡、登帐、转票），合理（按计划、按限额、按料单、按规定制度）、满意（领料者及用料单位）地发放物资。

第7题：

开展门诊统筹要坚持什么原则？

正确答案: （一）坚持基本保障，重点保障群众负担较重的门诊多发病、慢性病，避免变成福利补偿。
（二）坚持社会共济，实现基金调剂使用和待遇公平。
（三）坚持依托基层医疗卫生资源，严格控制医疗服务成本，提高基金使用效率。

第8题：

发放物资时要坚持什么原则？

正确答案: 要坚持“推陈出新、先进先出、按规定供应、节约”的原则。

第9题：

物资发放必须审查手续，做到（），配件、（），当面清点，坚持，不许（）。

正确答案:印章齐全；计量准确；先进；先出

第10题：

设计教育评价指标系统应坚持哪些原则？为什么要坚持这些原则？

正确答案: 设计教育评价指标系统应坚持的原则有：导向性原则、科学性原则、整体性原则、可测性原则、可行性原则。
在设计教育评价指标系统中坚持这些原则才能搞好评价工作。
（1）坚持导向性原则
一是把坚持社会主义办学方向作为目标方向，适应教育改革、发展和提髙的要求。
二是要坚持大方向和效目标的统一，要把总的方向和阶段性的重点统一起来。把工作的长远目标和近期目标统一起来，提高对阶段性效目标的评价，促进其落实，逐渐提高，最终全面实现总方向指导下的大目标。
（2）坚持科学性原则，因为科学性是人们做任何事都追求的目标，指标设计的科学性。
一是要求指标与目标一致；
二是要求同一指标体系中指标要相容，不能相互矛盾；
三是要求同一指标系统中，指标不能重复，权重分配协调；四是要求指标具有可比性，能反映被评对象的共同属性。
（3）坚持整体性原则，是指指标系统对目标反映的完备性、全面性。设计指标系统时，考虑要周到，不能遗漏任一重要的、反映评价对象实质的指标。但并不是要求指标事无巨细，主次不分，而是不能遗漏重要指标，尤其是一级指标。
（4）坚持可测性原则，要求设计指标时，尽量用具体可操作化的语言来描述，尽可能使指标定量化，或尽可能找到定量化的途径，尤其对于目的在于鉴定、比较的总结性评价更应该如此。对于为改进工作而进行的形成性评价并不强调可测性，而是坚持描述性的评价。这样通过观察或测量得到明确的结果，以便于综合得出评价的结论。
（5）坚持可行性原则。指标系统的可行性原则包括：
一是要求指标涉及的信息应易于获取；
二是指标系统要简便可行，在设计时，要善于抓住问题的要害，反映事物的本质因素；
三是简化量化的方法，使之易懂，便于操作。

发放物资时要坚持什么原则？

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