第1题：
A、康南特曾担任过美国哈佛大学校长，他的教育观点属于新传统派
B、《今日美国中学》提出美国中学教育改革建议
C、《美国教师的教育》对美国师范教育提出了27条建议
D、美国60年代中等教育，尤其是中学课程改革的基础
第2题：
A.英国的技术中学、现代中学;德国的实科中学;美国的文实中学和综合中学的实业科、职业科;日本的工业学校、商业学校、农业学校等等。
B.英国的实科中学;德国的技术中学、现代中学;美国的工业学校、商业学校等;日本的文实中学、综合中学的实业科、职业科等。
C.英国的实科中学、技术中学;德国的现代中学;美国的文实中学、综合中学的实业科、职业科;日本的工业学校、商业学校等。
D.英国的技术中学;德国现代中学;富兰克林的文实中学;日本的文实中学。
第3题：
最早提出“学校文化”这一概念的是美国学者泰勒。（ ）
第4题：
第5题：
在美国教育史上，（）最早提出设立文实学校的建议。
第6题：
A、德国教育家席姆勒创办的“数学、机械和经济学实科学校”
B、富兰克林创办的费城文实学校
C、德国虔敬派教育家赫克创办的“经济学、数学实科学校”
D、裴斯泰洛齐创办的伊佛东师范学校
第7题：
美国普通教育职业化过程中产生和确立的中等教育的主要模式是（）
A.实科中学
B.文实中学
C.综合中学
D.中间学校
第8题：
最早提出“学校文化”这一概念的是美国学者__________。
第9题：
在美国教育史上，富兰克林于（）年在费城首先创办了文实学校。
第10题：
教育管理学最早产生于美国，标志性著作是美国学者佩恩在1875年出版的（）
A《行政学》
B《教育行政》
C《学校行政》
D《美国的教育行政》