问答题文纳特卡制华虚朋在任文纳特卡学校校长期间，与教员们共同研讨、制定并实施了一种新的课程教法制度——文纳特卡制。核心思想是

题目

问答题

文纳特卡制华虚朋在任文纳特卡学校校长期间，与教员们共同研讨、制定并实施了一种新的课程教法制度——文纳特卡制。核心思想是

参考答案和解析

正确答案： ①每个孩子都应有独立人格，都有获得全面发展的权利；②集体教学法应让位于促进个性发展的方法。为实现人格的全面发展，每个孩子都要经历三个教育阶段：第一，掌握基本的知识和技能；第二，有充分的机会表现自己，从事创造性活动；第三，逐渐认识自己是社会的一名成员。要使学生掌握基本的知识和技能，教师首先要选定各学科的共同要素，然后选择学生能接受的方式传授。华虚朋认为在个人能力的各要素中，最关键的是自我表现能力，学校可提供作文、模拟记者采访、演剧等机会让学生尽情表现自我。培养社会感和合作精神的最佳途径是让学生参加集体活动。文纳特卡制和道尔顿制基本上是一致的，但它强调基本知识和技能在儿童个性发展中的作用，突出培养儿童的自我教育能力和社会感，被认为是对道尔顿制的改进。

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相似问题和答案

第1题：

制定并实施了文纳特卡制这种新的课程教法制度的是（）

A.德克乐利

B.蒙台梭利

C.华虚朋

D.普拉特

参考答案：C

第2题：

创立了文纳特卡制这种教学组织形式的是（　　）

A.赫尔巴特
B.帕克赫斯特
C.特朗普
D.华虚朋

答案：D

解析：

第3题：

“文纳特卡制”的创立者是__________。

A、巴班斯基

B、布卢姆

C、华虚朋

D、瓦根舍因

参考答案：C

第4题：

文纳特卡制

正确答案:这是美国人华虚朋于1919年在芝加哥市郊文纳特卡镇公立学校实行的教学组织形式。根据这种教学组织形式，将课程分为两部分，一部分按学科进行，由学生个人自学读、写、算和历史、地理方面的知识和技能，另一部分是通过音乐、艺术、运动、集会以及开办商店、组织自治会来培养学生的“社会意识”。

第5题：

导生制又称（）

A、贝尔—兰卡斯特
B、道尔顿制
C、文纳特卡制
D、特朗普制

正确答案:A

第6题：

美国教育家华虚朋提出的教学法（）

A.葛雷制

B.文纳特卡制

C.道尔顿制

D.双校制

参考答案：B

第7题：

文纳特卡制是美国人（）于1919年在芝加哥市郊文纳特卡镇公立学校实行的一种教学组织形式。

正确答案:华虚朋

第8题：

文纳特卡制的主要制定者是美国进步主义教育家（）。

参考答案：华虚朋

第9题：

文纳特卡制1919

正确答案:年，美国人华虚朋在芝加哥文纳特卡镇公立中学实行的一种教学组织形式。其课程被分为两部分：一部分按照学科进行，由学生个人自学读、写、算和历史、地理等方面的知识、技能；另一部分通过音乐、艺术、运动、集会以及开办商店、组织自治会等来培养和发展学生的“社会意识”。前者通过个别教学进行，后者通过团体活动进行

第10题：

美国教育家华虚朋提出的教学法（）

A、葛雷制
B、文纳特卡制
C、道尔顿制
D、双校制

正确答案:B

文纳特卡制华虚朋在任文纳特卡学校校长期间，与教员们共同研讨、制定并实施了一种新的课程教法制度——文纳特卡制。核心思想是

题目

参考答案和解析

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