《基督教君主的教育》
《论童蒙的自由教育》
《西塞罗主义》
《论灵魂与心灵》
《论国民教育》
第1题：
《论教育》的作者是（）。
第2题：
《一个基督教王子的教育》的作者是（）。
第3题：
A.《一个基督王子的教育》
B.《论教育》
C.《蒙田随笔》
D.《太阳城》
第4题：
伊拉斯谟关于幼儿教育的内容和方法的主张有哪些？
第5题：
文艺复兴时期的文学家伊拉斯谟是下列哪个国家的人：（）
第6题：
（）提倡“回归自然”
第7题：
伊拉斯谟的代表作是《一个基督教王子的教育》。
第8题：
伊拉斯谟（1466—1536）
出生于鹿特丹的伊拉斯谟是尼德兰著名人文主义者，精通希腊文和拉丁文。他的传世名作是《愚颂》。采用讽刺的手法，把“愚蠢”人格化，假“愚蠢”之口，对国王、教皇、主教、僧侣等的愚昧无知、贪婪欺诈、荒淫无耻进行了辛辣的嘲讽。他赞美资产阶级的个性自由和人性解放，反对教会的禁欲主义和繁缛仪式。主张消除教会积弊，建立合理教会，但并没有否定教会和教皇制度。他同教会斗争在客观上产生了巨大影响，对推动宗教改革起了积极作用。后来的宗教改革家往往把《愚颂》作为反对教皇统治的得力武器。
第9题：
有《愚人颂》传世的德意志人文主义代表是（）。
第10题：
伊拉斯谟斯提出了“事物先于文字”的口号，主张采用（）教具来改进教学。