简述西欧专制制度的建立和作用

题目
问答题
简述西欧专制制度的建立和作用
参考答案和解析
正确答案: 特点:国王把新贵族和城市资产阶级作为主要的依靠的力量。
首先,打击和削弱大贵族势力,剥夺教会贵族的特权和财产。亨利七世打击割据势力,成立枢密院和加强“星室法庭”作用,惩治不服从的大贵族。亨利八世以枢密院为最高司法机构和咨询机构,选任资产阶级和新贵族,为王权支柱。亨利八世的宗教改革成果。
其次,维护封建秩序,实行高压政策。血型立法,限制圈地,惩治流浪者,回到土地上。生效不大。
再次,政治上与资产阶级结盟,加强国会作用,成为专制王权的工具。经济上实现重商主义,保护工商业、奖励海外贸易和殖民掠夺。他既维护封建贵族利益,又执行有利于资产阶级和新贵族的重商主义政策。自相矛盾反映了专制王权在封建贵族和资产阶级之间的调停和平衡作用。
解析: 暂无解析
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相似问题和答案

第1题:

简述公司建立长期激励制度的作用和意义。


参考答案:(1)激励可降低代理成本,提高长期绩效,推动公司薪酬制度的改革和创新,长期激励减少了经营者的短视行为,使决策的利益取向和风险取向更加符合公司的长期发展目标;同时,也提高了管理层的决策水平和管理效率,激发了经营者的积极性、竞争性、责任心和创造力。(2)长期激励有利于公司吸纳、保留和激励优秀人才。长期激励使经营者和技术人员有正当的致富渠道,能鼓励经理人员和技术人员承担必要的风险,能激励经理人员进行长期项目的投资,矫正短视心理,有助于体现经营者和技术人员人力资本的价值。

第2题:

简述西欧和北欧封建法律制度。


参考答案:

①西欧封建社会起于公元5世纪西罗马帝国灭亡,止于公元17世纪英国资产阶级革命,经过三个发展阶段:早期即公元5-11世纪,封建制形成和巩固时期、中期即公元12-15世纪,封建制繁盛时期、后期即公元16-18世纪,封建制瓦解和资本主义成长时期。西欧封建制是罗马奴隶制社会内部逐渐形成和发展起来的封建因素,同日耳曼人氏族制度解体时期的土地占有制和亲兵制相结合而形成的,与此相适应,西欧封建制法律是罗马法同日耳曼法相融合的产物。
②公元476年,西罗马帝国在日耳曼各部族入侵下灭亡,建立了蛮族国家,主要有东、西哥特王国和法兰克王国等,适用法律实行属人主义,对本族人实行原有习惯法,对被征服的罗马实行罗马法,日耳曼和罗马人间用日耳曼法。公元5世纪未6世纪初开始,各日耳曼王国在罗马法学家和基督教僧侣协助下编纂了成文法典,主要记载各部族的习惯,统称“蛮族法典”。
③随着西欧封建化(封建领地制的形成和自由农民的农奴化)的加深,及9世纪查理大帝帝国瓦解后政治割据的形成,封建贵族在领地上享有审判权。这时西欧各地主要实行地方习惯法,是日耳曼法和罗马法融合而形成的,属人主义也为属地主义所代替。公元9-11世纪是西欧法律最分散的时期。这时,调整封建等级制和土地所有权的基本部分也发展和完善起来,这部分“封建法”也是渊源于日耳法和罗马法。


第3题:

美国是西欧封建专制制度最完备,同时也是资本主义产生最早的国家之一。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错误

第4题:

简述新中国成立初期中国同部分西欧外交关系的建立


正确答案: 新中国成立之初,西北欧一些资本主义国家,诸如挪威`丹麦`芬兰`瑞典`瑞士等国政府于1950年1月分别以不同方式向中国政府表示,承认中华人民共和国,愿意与中国建立外交关系.后经短期谈判,中国于1950年5月9日同瑞典`5月11日同丹麦`9月14日同瑞士分别建立外交关系.中国同挪威代表于1950年3月开始谈判,由于在恢复中国在联合国合法席位问题上,中挪没有取得一致意见,所以建交谈判长期拖延.直到朝鲜战争停止后,挪威才改变原来立场,经过谈判,双方于1954年10月5日建交.芬兰是未经谈判即与中国建立外交关系的资本主义国家.由于芬兰同国民党政府无外交关系,并拒绝参加北大西洋公约集团,又明确表示接受中华人民共和国的建交原则,所以中芬于1950年10月28日正式建立外交关系.此外,中国较早地同英国`荷兰进行了建交谈判.但在与英国谈判过程中,英国对恢复中华人民共和国在联合国的合法席位问题,对国民党集团在英国`香港和英属殖民地的态度问题以及中国在上述国家和地区财产的归属问题,不但没有作出满意的答复,并且非法掠夺中国在香港和新加坡等地的财产,追随美国阻挠恢复中国在联合国合法席位,所以中英谈判搁浅.中荷建交谈判也出现类似情况,由于荷兰在联合国机构中对恢复新中国在联合国合法席位投反对票,双方未能达成协议.直到1954年日内瓦会议期间和会议以后,经过谈判,中国于1954年6月17日`11月19日分别同英国`荷兰建立代办级关系.上述情况表明,在新中国成立后的第一次建交高潮中,除了社会主义国家和亚洲一些民族独立国家外,西欧一些资本主义也较快地表示了承认中华人民共和国的态度和同新中国建立外交关系的愿望,并且通过谈判,一些国家同新中国建立了外交关系.

第5题:

简述西欧中世纪教会学前教育的目的、内容和方法。


正确答案: (1)学前教育的目的:使受教育者虔信上帝、熟读圣经,以求做一个合格的基督徒。这种教育从幼儿开始,基督教会的学前教育就是从小要把他们训练成为一个个笃信上帝、服从教会的“圣童”,从而为培养一个真正的基督徒奠定坚实的基础。
(2)学前教育的内容和方法:主要是通过基督徒对子女进行宗教意识的熏陶与幼儿跟随家长参加众多的圣事礼仪和节日活动来实施的。有时还组织儿童欣赏教会音乐、陶冶其宗教情感和增强对上帝的信仰。

第6题:

简述战后西欧经济恢复和发展的原因。


参考答案:

原因:
⑴美国给予西欧国家大量援助。
⑵西欧国家劳动力素质高。
⑶采用最先进的科技成果。
⑷制定恰当的经济发展政策


第7题:

简述企业建立自己的论坛和聊天室的作用?


正确答案: 综合起来,企业建立自己的论坛和聊天室有下列八个方面的作用:可以和访问者直接沟通,容易得到访问者的信任;可以吸引法更多的用户访问本站;有利于树立公司形象;可以在线解答顾客问题;可以建立网络空间广告;可以建立网站之间的连接;有利于提高网站的知名度;方便进行在线调查。

第8题:

简述建立和健全社会保障制度的作用和意义。


正确答案:
(1)有利于保持社会稳定。
(2)有利于保障人民基本生活。
(3)有利于企业经营机制的转换。
(4)有利于政府精简机构和减轻负担。
(5)有利于引导合理消费和促进经济建设的发展。

第9题:

简述殖民掠夺与扩张对西欧现代化的作用。


正确答案: ①殖民扩张满足了西欧商品经济的发展对贵金属的需求,使普遍的货币体系得以建立,扩大了商品交换的范围,促进了整个经济的商品化。
②满足了西欧经济发展对原材料的需求。殖民者通过海外掠夺,获取西欧发展所必需的原材料,这就将资源限制给自身发展带来的不便打破,将整个世界变成了自身发展的舞台。
③以欺诈性的贸易方式掠夺当地资源,垄断市场,牟取暴利,加速了资本主义原始积累。
④殖民扩张和掠夺的需要在客观上成为刺激科技发展的有利因素,加速了西欧科学的发展与技术的进步。这一切对西欧社会发展与现代化的启动都非常有利。

第10题:

在中世纪的西欧,一个小封建主对他的封主毕恭毕敬,而对另一个更大的封建主却敢于出言不逊。这是因为当时西欧实行的什么制度导致的?()

  • A、查理马特改革
  • B、人人平等
  • C、封建等级制度
  • D、封建专制制度

正确答案:C