1928年大学院讨论通过的《中华民国学校系统案》主要对以下哪些类教育有所变动()

题目
多选题
1928年大学院讨论通过的《中华民国学校系统案》主要对以下哪些类教育有所变动()
A

初等教育

B

普通高中

C

师范教育

D

职业教育

E

高等教育

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第1题:

1928年大学院讨论通过的《中华民国学校系统案》主要对以下哪些类教育有所变动()

A.初等教育

B.普通高中

C.师范教育

D.职业教育

E.高等教育


参考答案:C, D, E

第2题:

Kirst-Ashman认为接案阶段主要的活动有以下几个方面:( )。

A.热情地招呼案主,鼓励案主与你交谈,并有效地展示自己对案主的情况非常感兴趣的倾听技巧

B.和案主一起讨论机构的服务,案主的期望,以及决定本机构和社工能否对案主有所帮助

C.让案主了解并适应这种助人的关系,并为案主提供相关的服务

D.完成所需的文案工作

E.自我反思


正确答案:ABCD

第3题:

《1988年教育改革法》将多科技术学院病高等教育学院排除在继续教育之外,形成了包括继续学院、高等教育的学院和第六级学院的三大类主要机构。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第4题:

以1922年“新学制”为基础并略加修改,提出了《整理中华民国学校系统案》的是( )

A.壬寅学制
B.戊辰学制
C.癸卯学制
D.壬戌学制

答案:B
解析:
本题考查考生对国民教育时期教育改革 的了解。1928年5月,在中华民国大学院第一次 全国教育会议上,以1922年“新学制"为基础并 略加修改,提出《整理中华民国学校系统案》,即 “戊辰学制”。1902年,近代第一个学制颁布,即"壬寅学制";1904年,实施第一个学制,即“癸卯 学制”;1922年,“壬戌学制”。

第5题:

1928年5月,中华民国大学院第一次全国教育会议提出《整理中华民国学校系统案》,颁行“戊辰学制”。该学制颁定后经道多次局部的增改和调整,越来越重视

A.乡村教育
B.普通教育
C.师范教育
D.职业教育

答案:D
解析:
“戊辰学制”提出了对学制进行整理要适应民生需要、使教育易于普及等七项原则。该学制颁定后经过多次局部的增改和调整,越来越重视职业教育。

第6题:

1928年5月中华民国大学院以1922年新学制为基础并略加修改,提出()。

A.《教育方针及实施原则案》

B.《三民主义教育实施方针》

C.《整理中华民国学校系统案》

D.《三民主义教育实施原则》


参考答案:C

第7题:

县级以上人民政府教育主管部门应当指导、督促有关学校将艾滋病防治知识纳入有关课程,开展有关课外程,开展有关课外教育教育活动,但不包括以下哪类学校

A、高等学院
B、中等职业学院
C、普通中学
D、小学
E、高等医学院校

答案:D
解析:

第8题:

预估时采用的方法可以根据案主系统的目标和特征而有所不同。( )

A.正确

B.错误


正确答案:A

第9题:

1928年,中华民国第一次教育会议上,以1922年新学制为基础略加修改,提出《整理中华民国学校系统案》,即戊辰学制,关于这个学制表述不正确的是( )

A.本国实情适应
B.适应民生需要
C.增高教育效率
D.谋个人之社会性之发展

答案:D
解析:

第10题:

目前,承担俄罗斯师范教育的教育机构有三类,分别是()、师范学院或师范大学、中等师范学校。
综合大学教育系

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