第1题:
简述英国工艺美术运动与德意志制造联盟及包豪斯学校建筑思想的区别与联系,并谈谈这些思想对中国当代建筑理论和实践的启示。
第2题:
1919年,世界上一所专为发展设计教育而建立的学院是()
第3题:
在德国,正是在()的思想基础上,首先产生了德意志制造联盟,然后产生了包豪斯学校。
A法国结构理性主义
B意大利未来主义
C英国工艺美术运动
D意大利理性主义
第4题:
在德国,正是在()的思想基础上,首先产生了德意志制造联盟,然后产生了包豪斯学校。
第5题:
对现代设计的产生有重要影响的有()
第6题:
简述莫里斯与拉斯金工艺美术运动的主要设计思想?
第7题:
“工艺美术”运动最主要的代表人物是英国的()。他是英国工艺美术运动的奠基人,是真正实现英国理论家()思想的一个重要设计先驱。
第8题:
简述包豪斯的教学思想及对后世的影响。
包豪斯的办学宗旨是创造一个艺术与技术接轨的教育环境,培养出适合于机械时代理想的现代设计人才,创立一种全新的设计教育模式。主张在教学中“艺术与技术”“教学与实践”相结合的教育制度。强调设计的目的是功能,而不是产品。认为设计必须遵循自然与客观法则进行。并把这些思想贯彻于教学体系中,改变以往美术院校对学生片面的教学方法,实施“双轨制”教育,每一门课程都由造型老师和技术老师共同教授,并有实习工厂与教学相结合,避免学生偏于技术而忽略审美因素方面的偏差。另外特别注意:一、设计艺术的整体观念;二、坚持教学合一;三、认为国际风格是艺术追求的目标;四、充分认识到东方哲学在其理论体系中的重要性。
影响:首先,包豪斯建立了一整套的设计艺术教学方法和教学体系,给后来的工业设计科学体系的建立、发展奠定了基础,并对后来设计艺术领域,从平面设计、到产品设计,以及建筑设计产生了深远影响;其次,包豪斯从事的设计实践真正实现了技术与艺术的统一,形成了真正的理性主义设计原则,开创了面向现代工业的设计方法,填补了现代艺术与技术、手工艺与工业之间的鸿沟。再次,为德国培养了一批设计师,影响了当时和以后德国的工业设计的面貌和特征。
第9题:
赖特的思想承袭了包豪斯建筑理念,并提出“有机建筑”概念。
第10题:
简述建筑产品和房地产品的区别与联系。