下列各项，对日本第三次教育改革特点的描述正确的是（）。

第1题：

第2题：

苏联的第三次学前教育改革强调（）
儿童个性的全面发展
略

第3题：

第4题：

关于日本近代以来的三次教育改革，下列说法中正确的有（）

• A、第一次教育改革中确立了中央集权的国家教育行政制度
• B、第二次教育改革中确立了日本现代教育管理制度
• C、《教育令》、《教育基本法》和《教育委员会法》是第二次教育改革中颁布的法令
• D、第三次教育改革是在80年代初开始进行的
• E、“重视个性”和“向终身学习体系过渡”是第三次教育改革的两个最基本原则

第5题：

论述日本幼儿教育改革动向及其对我国幼儿教育改革的启示。
动向：90年代继续以《大纲》为基础进行教育改革。
（1）加强道德教育.
（2）改善办学条件。
（3）建立以终生学习社会为目标，形成新的教育网络。
改革趋势：
（1）幼保一元化的进展。调整幼儿园保育所得入园年龄，增加两者在教育目的内容方法上的联系，缩小两者在幼儿照顾和教育的差别，理顺两者的政府行政管理体制。
（2）学前教育师资的培养和提高。严格的资格证要求和完善的在职培训制度，保证教师的良好素质。
（3）幼儿的家庭教育和社区教育。树立学校、社会、家庭教育三位一体的大教育观。
略

第6题：

第7题：

苏联第三次学前教育改革的标志是公布了（）
学前教育构想
略

第8题：

第9题：

日本第三次教育改革中临时教育审议会确立的教育改革的最基本的原则包括（）

• A、追求平等
• B、重视个性
• C、强调全面发展
• D、向终身学习体系过渡
• E、对学生进行学业方向指导

第10题：

日本明治维新后的教育改革被称为日本近现代史上的（）

• A、第一次教育改革
• B、第二次教育改革
• C、第三次教育改革
• D、第四次教育改革