比较英法美三国资产阶级革命的异同。

一、美国高等教育管理的进一步完善20世纪上半叶是美国高等教育的进一步现代化和完善化的时期，其高等教育发展的主要特点是大众化和多样化（学校类型、专业设置）、教育结构和层次更加趋于协调，形成高教“金字塔”型体系；其发展道路和教育观念都是独特的。
二、英国高等教育的二元结构二元即把高等教育分成“大学”和“多科技技术学院及其他学院”两类，从形式上区分为职业性和非职业性的高等教育。建立这种二元制的根本目的在于维护“传统大学”的地位，歧视正在兴起的新大学。
三、以教授讲座为基础的德国大学管理体系
德国高等教育有二个与欧美大学不同特点：
1）德国大学是国家的教育机构，大学主要任务是为地方政府和地方经济服务；
2）德国大学组织的基础是以教授讲座为基础的研究所，强调教科研相统一的原则，教授在管理和决策上有相当大的发言权。

1）相同点：
①原因相同。两国资产阶级都想掌握政权，为资本主义发展扫清道路上的障碍；
②领导阶级相同。都由资产阶级领导；
③革命动力相同。人民群众在两国革命中都起了推动作用；
④影响相同。都促进了资本主义发展，对其他国家革命都有很大影响。
（2）不同点：
①领导阶级不完全相同：英国革命除资产阶级领导外，还有新贵族。
②特点不同：英国资产阶级革命经过一个反复曲折的过程，建立了资产阶级和新贵族共同执政的君主立宪制，法国革命则成为资产阶级革命时代最大的、最彻底的、最典型的资产阶级革命。
③意义不同：英国革命揭开了欧美资产阶级革命的序幕，开辟了一个资产阶级革命的时代；法国革命扫荡了国内的封建势力，动摇了欧洲其他国家的封建制度的基础。