儿童的再认要比再现()。

题目
单选题
儿童的再认要比再现()。
A

发展早并好于再现

B

发展晚,但比再现差

C

发展晚,但好于再现

D

发展早,但比再现差

参考答案和解析
正确答案: B
解析: 暂无解析
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第1题:

识记和保持是再认和再现的前提与基础,再认和再现是识记与保持的结果和证明。()

此题为判断题(对,错)。


答案:对

第2题:

儿童的再认要比再现()。

A.发展早并好于再现

C.发展晚,但比再现差

B.发展晚,但好于再现

D.发展早,但比再现差


参考答案:A

第3题:

能再现的必能再认,可以再认未必能再现。 ( )


正确答案:√

第4题:

儿童的再认要比再现()。

  • A、发展早并好于再现
  • B、发展晚,但比再现差
  • C、发展晚,但好于再现
  • D、发展早,但比再现差

正确答案:A

第5题:

长久记忆又分为()。

  • A、注意和记忆
  • B、再认和再现
  • C、再认和记忆
  • D、理解和记忆
  • E、再现和记忆

正确答案:B

第6题:

记忆过程包括( )等基本环节。

(A)识记

(B)回忆和再现

(C)保持

(D)再现和再认


正确答案:ABC

《基础》P37

第7题:

能再现的必能再认,可以再认的未必能再现。( )

此题为判断题(对,错)。


正确答案:√

第8题:

婴儿早期记忆的发展表现在哪几个方面?再认、再现是记忆提取的两种主要方式,儿童何时出现这些能力的?


正确答案:婴儿记忆的早期迹象表现于他们对刺激的习惯化和去习惯化中。当婴儿已习得了某个刺激时,他们就不再注意这个刺激(习惯化);而当新刺激出现时,婴儿会将新刺激与已习得的刺激进行比较,如果二者不相匹配,注意则会再度出现。婴儿的记忆能力还表现于条件反射的形成中。如见到妈妈或听到妈妈的声音,3个月的宝宝就开始做吸吮动作,这说明他记住了妈妈的样子和声音。记忆的发展还表现在儿童的模仿行为中。婴幼儿有与生俱来的模仿能力。出生不到七天的新生儿就已经能够模仿成人的许多面部表情,如吐舌头、张嘴闭嘴。
再认在婴儿期就己经出现了,回忆是在两岁左右逐渐出现的。
幼儿的记忆策略以复述为主,即一遍又一遍地重复材料。到6岁时,重复才开始会对记忆产生作用。如让6岁的孩子记住一个手机号码,他会不断的重复直到他认为他记住了为止。

第9题:

记忆过程包括()等环节。

  • A、识记
  • B、回忆和再现
  • C、保持
  • D、再现和再认

正确答案:A,C,D

第10题:

在回忆中,再现比再认的水平低。


正确答案:错误