单选题在课程的问题上，以下哪两个流派的观点近乎对立（） ①人本化教育 ②新托马斯主义 ③永恒主义教育 ④新行为主义 ⑤改造主义A ①③B ③⑤C ③④D ①②

题目

单选题

在课程的问题上，以下哪两个流派的观点近乎对立（） ①人本化教育 ②新托马斯主义 ③永恒主义教育 ④新行为主义 ⑤改造主义

①③

③⑤

③④

①②

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第1题：

以杜威为代表的教育思想被称作（　　）。
A.实用主义教育思想
B.新托马斯主义教育思想
C.存在主义教育思想
D.永恒主义教育思想

答案：A

解析：

专家点评：杜威提出“教育即生活，教育即生长，教育即经验的持续不断的改造”的著名论断，他所形成的一个完整的实用主义教育思想体系，对20世纪的教育和教育学有着深远的影响。

第2题：

在现代欧美教育思潮中，（）是提倡宗教教育的一种教育理论。

A.改造主义教育
B.新托马斯主义教育
C.永恒主义教育
D.要素主义教育

答案：B

解析：

本题考查考生对新托马斯主义教育思潮的掌握情况。在现代欧美教育思潮中，新托马斯主义教育是提倡宗教教育的一种教育理论,20 世纪30年代产生于意大利、法国等西欧国家，第二次世界大战后，也曾在美国流行，主要代表人物是法国的马里坦。

第3题：

西方现代教育理论中影响最大的流派有()等。

A.要素主义教育

B.改造主义教育

C.实用主义教育

D.永恒主义教育

参考答案：ABCD

第4题：

主张通过对教育既有的概念、思想进行分析与清理，从而进一步弄清教育基本概念的本质意义及其价值，用以影响和指导教育教学实际改革的教育流派被称为（　　）

A.永恒主义教育流派
B.改造主义教育流派
C.结构主义教育流派
D.分析主义教育流派

答案：D

解析：

第5题：

以下不属于新传统派教育的主要流派的是（　　）

A.要素主义
B.永恒主义
C.分析主义
D.新托马斯主义

答案：C

解析：

第6题：

法国哲学家、教育家马里坦是（　　）的主要代表人物

A.存在主义教育
B.改造主义教育
C.要素主义教育
D.新托马斯主义教育

答案：D

解析：

第7题：

把个人自由和主观作用强调到无以复加的地步的现代西方教育流派是(（　　）

A.存在主义教育
B.改造主义教育
C.进步教育
D.新托马斯主义教育

答案：A

解析：

第8题：

强调教育应该以“改造社会”为目标,教育要重视培养“社会一致”的精神,强调行为科学对整个教育工作的指导意义的教育理论是()。

A、改造主义教育

B、要素主义教育

C、永恒主义教育

D、新托马斯主义教育

参考答案：A

第9题：

从20世纪30年代起，欧美掀起了一场主张恢复西方传统教育核心价值的取向，反对进步教育和新教育的运动，形成了“新传统教育”思潮。新传统教育主要包括

A.要素主义教育、永恒主义教育、新托马斯主义教育
B.改造主义教育、永恒主义教育、新托马斯主义教育
C.永恒主义教育、要素主义教育、改造主义教育
D.新托马斯主义教育、要素主义教育、改造主义教育

答案：A

解析：

20世纪30年，欧美掀起了“新传统教育”思潮。新传统教育主要包括要素主义教育、永恒主义教育、新托马斯主义教育。

第10题：

布拉梅尔德是（）教育理论的代表人物。

A要素主义

B永恒主义

C新托马斯主义

D改造主义

D
略

在课程的问题上，以下哪两个流派的观点近乎对立（） ①人本化教育 ②新托马斯主义 ③永恒主义教育 ④新行为主义 ⑤改造主义

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