()是从理论的高度阐明文学活动的性质、特征规律以及相关方法的学科。

题目
填空题
()是从理论的高度阐明文学活动的性质、特征规律以及相关方法的学科。
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相似问题和答案

第1题:

从学科归属、对象任务和学科品格三个方面,论述文学理论的性质。
文学理论是文艺学的一个分支,属于社会科学。它以文学规律、特征、性质为研究对象,任务是对文学本质、文学创作、作品构成、文学接受四大方面做出理论阐释,建立起基本理论和概念系统。其品格应是实践性和一定的价值取向。实践性即它应来源并指导文学实践活动;价值取向即每一种文学理论总有一个肯定、提倡或否定、反对什么文艺与艺术趣味的倾向性。马克思主义文论的价值取向当然以马克思主义为指导,体现无产阶级和劳动人民的审美趣味与理想,为社会主义和人民服务。

第2题:

管理学在理论与方法不断创新和发展的基础上,已经成为一门独立的学科,形成了自己的学科特征,这些特征主要是()

  • A、应用学科、发展学科、行为学科
  • B、理论学科、交叉学科、发展学科
  • C、人文学科、应用学科、交叉学科
  • D、发展学科、交叉学科、应用学科

正确答案:C

第3题:

()是从音乐艺术总体的高度研究音乐的本质和内在规律性的基础理论学科。

A.动画美学

B.图像美学

C.音乐美学

D.基础美学


参考答案:C

第4题:

统计学研究的基本特点是()

  • A、从数量上认识总体单位的特征和规律
  • B、从数量上认识总体的特征和规律
  • C、从性质上认识总体单位的特征和规律
  • D、从性质上认识总体的特征和规律

正确答案:B

第5题:

热力学是从微观角度研究了物质的热运动性质及其规律的学科。


正确答案:错误

第6题:

举例说明如何整合相关学科开展文学活动。


正确答案: 儿童的文学活动从文学作品的教学出发,常常整合其他相关领域的内容,开展多种形式的系列活动,使得儿童的各方面有更多机会认识作品中表现的社会生活内容,促进儿童对文学作品的感知理解。
在学前儿童文学活动教学中,因为文学作品本身包含丰富的语言信息,一个文学作品,对学前儿童而言,往往意味着不同层次的学习:
第一层次的学习,学前儿童聆听和阅读作品,主动感知各种语言符号连接的作品,即学习和欣赏作品。
第二层次的学习,透过语言和概念去认识作品所表现的社会生活内容进而认识周围的世界。
第三层次的学习,通过开展与作品主题相关的活动,将作品经验迁移到儿童的实际生活中,以检验和加深儿童对作品的理解。

第7题:

学前教育学是研究学前阶段的()和()、揭示这一特定阶段(),以及阐明学前()的科学。

  • A、教育现象;教育问题;教育规律;教育理论
  • B、教育理论;教育现象;教育问题;教育规律
  • C、教育问题;教育规律;教育理论;教育现象
  • D、教育规律;教育问题;教育现象;教育理论

正确答案:A

第8题:

远程教育管理是应用远程教育的基础理论以及教育管理学与其它管理学科的理论和方法研究远程教育的管理过程及其规律的分支学科。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第9题:

信息管理学是研究信息的生产、传播、分布、获取、加工、利用的特征、规律及其控制和管理的理论和方法的学科。


正确答案:正确

第10题:

统计研究的基本特点是()

  • A、从数量上认识个体的特征和规律
  • B、从数量上认识总体的特征和规律
  • C、从性质上认识个体的特征和规律
  • D、从性质上认识总体的特征和规律

正确答案:B