幼儿园教师和保育员
只有婴儿家长
只有婴儿
育婴员、育婴师和婴儿家长（看护人）
第1题：
()的需要和接受程度是高级育婴师在培训工作中安排培训内容和方法的出发点。
A、婴儿
B、婴儿家庭
C、培训对象
D、高级育婴师
第2题：
高级育婴师应以（）的需要和接受程度为出发点在培训工作中安排培训内容和方法。
A.培训对象
B.育婴师
C.婴儿
D.婴儿父母
第3题：
对育婴员、育婴师的工作进行培训、指导和评估是高级育婴的重要职责。()
第4题：
培训过程中要调动培训对象的积极性和主动性需（ ）。
第5题：
培训过程中要调动培训对象的积极性和主动性需（）
A.提倡参与性教学、情景式教学、师生互动
B.充分体现高级育婴师的主体地位
C.对培训对象给予切实的指导，以培训对象为主体
D.不发表个人意见
第6题：
高级育婴师在开展工作时，要把培训对象作为培训的主体。
此题为判断题(对，错)。
第7题：
对育婴员、育婴师的工作进行培训、指导和评估是高级育婴师的重要职责。
此题为判断题(对，错)。
第8题：
指导、培训、评估育婴员/育婴师是高级育婴师在早教方面应掌握的职业内容。 ( )
第9题：
高级育婴师有（）样的重要职责
A.对育婴员、育婴师的工作进行培训、指导和评估
B.只需高质量的完成保育和教育婴儿即可
C.给家长进行育儿培训
D.对育婴员、育婴师的工作进行监督
第10题：
高级育婴师培训指导的对象范围是（）。