寻找声音来源
语言反应
对不同声音的反应
独特反应
动作变化
第1题：
第2题：
以下哪种能力是自古至今衡量文秘人员的水平的主要标准（）
第3题：
A、动作能力
B、听和说能力
C、社会交往能力
D、自理能力
第4题：
婴幼儿的（）是婴幼儿感知能力发展的观察记录表中的主要观察要素。
第5题：
在课堂观察法中，使用观察量表工具的是（）。
第6题：
观察记录表法和（）是感知能力练习过程的记录方法
第7题：
对婴幼儿听和说行为观察的目的是准确地了解婴幼儿（）发展的水平。
第8题：
A、对象的概括化的能力
B、知觉的形式化能力
C、空间结构的知觉能力
D、逻辑模式的辩识能力
E、空间想象的能力
第9题：
寻找声音来源、对不同声音的反应及独特表现是（）的观察记录表中的主要观察要素。
第10题：
听辩能力发展的观察记录表中的主要观察要素是（）