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依据婴幼儿语言发展月分指标，对观察到的婴幼儿听和说的发展情况进行分析评价，计算出（）的发育年龄

题目
单选题
依据婴幼儿语言发展月分指标，对观察到的婴幼儿听和说的发展情况进行分析评价，计算出（）的发育年龄
A

语言领域

B

动作领域

C

社会领域

D

自理领域

参考答案和解析
正确答案： B
解析： 暂无解析
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第1题：

选择和改编婴幼儿精细动作游戏的内容要符合婴幼儿()的年龄特点

A、精细动作发展

B、语言能力发展

C、认知能力发展

D、粗大动作发展


参考答案：A

第2题：

婴幼儿发展评价的方法不包括（）。

A发育诊断法

B指标评价法

C观察评价法

D发育筛选法


B
略

第3题：

依据婴幼儿社会性行为及人格发展月份指标,对观察到的婴幼儿情绪情感和社会有行为发展情况进行分析评价,计算出社会性领域的发育年龄。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第4题：

对婴幼儿的认知发展进行（）的意义是使婴幼儿能按照他自己的发展大纲更好地发展。

  • A、测验
  • B、观察
  • C、观察与评价
  • D、评价

正确答案:C

第5题：

对婴幼儿听和说行为观察的目的是准确地了解婴幼儿（）发展的水平。

  • A、动作能力
  • B、听和说能力
  • C、社会交往能力
  • D、自理能力

正确答案:B

第6题：

如何用发育诊断法对2岁半的婴幼儿进行动作能力发展的评价?


正确答案：
(1)选择婴幼儿的一种动作，例如，测试以不同的步子行走的能力。(2)测试规则。按题目顺序逐题进行测试。连续3题失败，不再继续测试。(3)测试项目和方法(如2岁婴幼儿)：1)向后退3步。2)向后退2m。指导语：“像我这样向后退(示范)。”3)跟着脚尖走3步。指导语：“像我这样跟着脚尖走(示范)。”(4)评分与评价。能没有困难地沿着2m长的直线走，则通过此项目。被测儿连续3题失败以后，第一次失败的测试题编号前面所标的年龄，即为该婴幼儿站立动作的发育年龄。

第7题：

了解婴幼儿的认知发展情况从而制定科学教养计划是对婴幼儿认知发展进行观察和评价的（）。

  • A、过程
  • B、目的
  • C、工具
  • D、基础

正确答案:B

第8题：

对婴幼儿的听和说行为观察的目的是为了准确地了解婴幼儿()发展的水平。

A、动作能力

B、听和说能力

C、社会交往能力

D、自理能力


参考答案：B

第9题：

依据婴幼儿认知发展月份指标，对观察到的婴幼儿认知发展情况进行分析评价，计算出（）的发育年龄。

  • A、语言领域
  • B、认知领域
  • C、动作领域
  • D、社会领域

正确答案:B

第10题：

个别化语言教育计划的内容包括（）。

  • A、婴幼儿基本情况
  • B、语言发展水平状况
  • C、确定的发展日标
  • D、观察和评价
  • E、教育策略和游戏

正确答案:A,B,C,E

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