大脑
动作
手眼协调
感知觉
第1题：
婴幼儿精细动作练习要注重训练的过程对大脑发育的作用，不要过分追求（）。
第2题：
将粗大动作发育诊断法试题前所标的发育年龄与被测婴幼儿的实际年龄做对比，可以评价分析被测婴幼儿（）发育的水平和状况。
第3题：
A.婴幼儿指认的训练
B.婴儿触觉训练
C.拍打动作训练
D.敲打动作训练
第4题：
不是训练婴幼儿精细动作的内容有（）
第5题：
婴幼儿精细动作练习要注重训练的过程对大脑发育的作用，不要过分追求（）的结果。
第6题：
可以增强手指精细活动作业训练是（）
第7题：
训练婴幼儿抓握的动作，可以在婴儿（）悬挂不同材料做的或能发出响声的玩具，引导宝宝经常用手去摸和抓。
第8题：
婴幼儿精细动作的发展主要体现在手指训练。
第9题：
经常训练婴幼儿的手指动作，可以加速（）的发育。
第10题：
婴幼儿听说能力发展的内容包括（）