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多向思维方法要求我们看待事物要从不同的方向分析问题。（）

题目
判断题
多向思维方法要求我们看待事物要从不同的方向分析问题。（）
A

对

B

错

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相似问题和答案

第1题：

“生地茄子熟地瓜，生地菜子熟地花”这句谚语告诉了我们怎样的哲学道理?( )

A．事物是具有连续性、发展性的

B．事物发展具有客观性和主观能动性统一的特点

C．看待一切问题要从实际出发，对具体问题进行具体分析

D．发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提


正确答案：C
3． C[解析]“生地茄子熟地瓜，生地菜子熟地花”是指不同的土地适宜播种不同的作物，是对具体问题具体分析这一理论的举例说明。因此，本题的正确答案是C选项。

第2题：

采用辩证思维训练去解决问题，包括()。

A.要抓主要矛盾的观点思考问题
B.不固执己见，头脑不僵化
C.分析和综合的统一是辩证思维的重要准则
D.比较是认识思维对象之间的差异和共同点的方法
E.辩证思维的方法要求我们抓事物发展的关节点

答案：A,B,C,D,E
解析：

第3题：

思维方式是人们看待事物的角度、方式和方法。()

此题为判断题(对，错)。


正确答案：正确

第4题：

“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”王安石《登飞来峰》中的这句诗词启示我们要（）

  • A、用全局和长远的眼光看问题
  • B、准确把握事物发展的趋势和方向
  • C、善于把握重点和主流
  • D、学会分析与综合相结合的思维方法

正确答案:A

第5题：

发散思维也叫多向思维、辐射思维或扩散思维。它是指对某一问题或事物的思考过程中，不拘泥于一点或一条线索，而是从仅有的信息中尽可能向多方向扩展，而不受已经确定的（）等约束，并且从这种扩散的思考中求得常规的和非常规的多种设想的思维。

  • A、方式
  • B、规则和范围
  • C、方法
  • D、表现形式

正确答案:A,B,C

第6题：

教师在布置作业时，常常要求学生对某一问题提出不同的解决方法，这种做法有助于培养学生的（ ）。

A.直觉思维

B.分析思维

C.发散思维

D.聚合思维


正确答案：C
发散思维是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式，它表现为思维视野广阔，思维呈现出多维发散状。具体表下为“一题多解”“一事多写”“一物多用”等方式。该教师要求学生“一题多解”的做法有助于培养学生的发散思维。

第7题：

辩证思维就是用联系的、发展的、全面的观点看待事物和思考问题，其实质与核心是运用（）

  • A、比较分析法
  • B、矛盾分析法
  • C、分析综合法
  • D、类比法

正确答案:B

第8题：

我们把一种从一般原理、概念推出个别事物结论的思维方法称作()

A.演绎法

B.两点论和重点论相结合的思维方法

C.分析法

D.矛盾分析的思维方法


参考答案：A

第9题：

思维方式是人们看待事物的角度、方式和方法。


正确答案:正确

第10题：

钱学森总是习惯于把相互关联的事物作为一个完整的、有机的体系，进行系统地分析。他常说：“要从整体上考虑并解决问题。”从哲学的角度看，要把相互关联的事物作为一个完整的、有机的体系，进行系统地分析，是（） ①由事物的客观性质所决定的 ②由唯物辩证法的思维方式决定的 ③运用分析与综合相结合的思维方法的体现 ④对各部分机械相加的具体体现

  • A、①④
  • B、②④
  • C、①③
  • D、②③

正确答案:C

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