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情商属于一种非认知的技能、潜能和素质范畴，影响到一个人能否成功地面对环境的要求与压力。（）

题目
判断题
情商属于一种非认知的技能、潜能和素质范畴，影响到一个人能否成功地面对环境的要求与压力。（）
A

对

B

错

参考答案和解析
正确答案： 错
解析： 暂无解析
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相似问题和答案

第1题：

有研究显示，一个人的成功，20%归属于智商，80%归属于情商。情商应归属于心理健康标准中的哪个方面【 】

A.悦纳自己

B．人际关系和谐

C．善于调节与控制情绪

D．适应环境好


正确答案：C

第2题：

情商(EQ)：又称情绪智力，是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。它是一种表示认识、控制和调节自身情感的能力。主要表现为人们在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质，它的高低反映着情感品质的差异。情商不只是显示出理性的智能，更是来自人心的智慧。情商包括认知自身情绪能力、自我调节或控制能力、认知他人情绪能力和人际关系能力。

下列关于情商的说法，错误的一项是（ ）。

A．一个人的脾气如果暴躁易怒，正是情商中的弱点表现

B．一个人是否能认识到自己的情绪会对他人产生影响并不是衡量他的情商高低的标准

C．一个人十分善于理解与把握他人的心情，证明他某一方面表现出的情商水平比较突出

D．一个人在人际交往中与他人产生了某种矛盾，这并不属于情商低的表现


正确答案：B
注意到定义中的关键信息是“它是一种表示认识、控制和调节自身情感的能力”。“情商包括认知自身情绪能力、自我调节或控制能力、认知他人情绪能力和人际关系技能。”脾气暴躁是一个人自我情绪控制能力的不足，因此A项说法正确。认知自身情绪能力不仅包括对自己情绪的了解，还包括能意识到自身情绪对别人的影响。因此一个人是否能认识到自己的情绪会对他人产生影响是衡量情商的标准，B项说法不正确。C项反映的是情商中“认知他人情绪能力”，这是与他人正常交往，实现顺利沟通的基础，一个人越能正确认知别人的情绪证明他的情商越高，C项正确。情商高的人善于与人交往，但这并不意味着社交能力好的人就不会与人产生矛盾，一个人在人际交往中与他人产生了某种矛盾，并不能证明他情商的高低，D项说法正确。故本题答案为B。

第3题：

技能是一种活动方式，属于动作经验，与属于认知经验的知识是相同的。 （ ）


正确答案：×
技能是由一系列动作及其执行方式构成的，属于动作经验，不同于属于认知经验的知识。 

第4题：

环境教育中教师的作用很巨大，环境教育的教师必须具备一些素质要求。这些素质要求有环境意识素质；文化科学素质；职业技能素质；（）。


正确答案:身体心理素质

第5题：

情商和智商虽然都与遗传因素、环境因素有关，但是它们与遗传、环境因素的关系是有所 区别的。智商与遗传因素的关系远大于社会环境因素，情商主要是靠后天培养的。但是 在一个人情商培养的过程中，智商也会自然而然地得到发展，这是不容置疑的。 本段文字意在说明（ ）。


A.情商和智商与遗传、环境因素的关系是不同的
B.情商的提高可以促进智商的发展
C.智商主要受社会环境因素影响，而情商主要靠后天培养
D.情商能有力地补充一个人智商的不足

答案：B
解析：
文段前几句说明了情商和智商会受遗传因素和环境因素的影响，最后一 句是文段的重点句，即B项所述的内容。A项是对第一句话的简单概括，非文段意图所在；C 项表述有误，与文段中“智商与遗传因素的关系远大于社会环境因素”所反映的意思不一致；D 项文段未体现。本题选B。

第6题：

面对压力，个体能否控制行为自由是关于（ ）的问题。

A．行为的自我控制

B．认知的控制

C．环境的控制

D．对他人的控制


正确答案：A

第7题：

情商(EQ)：又称情绪智力，是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念，它是一种表示认识、控制和调节自身情感的能力。主要表现为人们在情绪、情感、意忐、耐受拌折等方面的晶质，它的高低反映着情感品质的差异。情商不只是显示出理性的钾能，更是来自人心的智慧。情商包括认知自身情绪能力、自我调节或控制能力、认知他人情绪能力和人际关系能力。

下列关于情商的说法，错误的一项是( )。

A．一个人的睥气如果暴躁易怒，正是情商中的弱点表现

B．一个人是否能认识到自己的情绪会对他人产生影响并不是衡量他的情商高低的标准

C．一个人十分善于理解与把握他人的心情，证明他某一方面表现出的情商水平比较突出

D．一个人在人际交往中与他人产生了某种矛盾，这并不属于情商低的表现


正确答案：B
B[解析]注意到定义中的关健信息是“它是一种表示认识、控制和调节自身情感的能力”。“情商包括认知自身情绪能力、自我调节或控制能力、认知他人情绪能力和人际关系技能。”脾气暴躁是一个人自我情绪控制能力的不足，因此A项说法正确。认知自身情绪能力不仅包括对自己情绪的了解，还包括能意识到自身情绪对别人的影响。因此一个人是否能认识到自己的情绪会对他人产生影响是衡量情商的标准，B项说法不正确。C项反映的是情商中“认知他人情绪能力”，这是与他人正常交往，实现顺利沟通的基础，一个人越能正确认知别人的情绪证明他的情商越高，C项正确。情商高的人善于与人交往，但这并不意味着社交能力好的人就不会与人产生矛盾，一个人在人际交往中与他人产生了某种矛盾，并不能证明他情商的高低，D项说法正确。故本题答案为B。

第8题：

素质教育中学生的()能否得到充分挖掘与发挥是衡量教法是否科学的重要标准。

A、个性潜能

B、发展潜能

C、健康个体

D、个人理想


正确答案：A

第9题：

学习动力是一种潜能。一个人学习的真正动力绝非来自周围环境和外界压力，而是来自于（）。

  • A、内心
  • B、外界
  • C、家庭
  • D、教师

正确答案:A

第10题：

礼仪属于情商范畴。


正确答案:正确

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