纽曼认为护理人员应根据护理对象系统对应激原的反应情况进行哪些干预，以恢复、获得或维持系统的平衡?

A、帮助人类获得或维持最高水平的健康

B、克服或预防自理缺陷发展的活动C、自理能力是先天形成的

D、通过有目的的干预减少应激源对护理对象的影响

E、运用护理措施控制应激源使个体达到适应的活动

在纽曼的健康系统模式中，系统的预防机制包括哪些? 护士根据个体对压力源的反应，可采取的干预是什么? ( )

符合纽曼对“一级预防”阐述的是( )。

A、采取早期诊断、治疗和护理措施

B、预防应激原侵犯或减少侵犯的可能，加强机体正常防御

C、帮助病人预防并发症

D、帮助病人进行康复锻炼

E、采取预防措施使其在受到侵犯后恢复平衡

A.帮助护理对象早期发现

B.帮助护理对象恢复功能

C.帮助护理对象早期治疗

D.控制或改变应激原

纽曼认为护理干预中的初级预防不包括

A．确定有应激原

B．疾病的早期检查

C．预防并发症

D．健康宣教

E．保护易感人群

纽曼的保健系统模式认为 ( )

A、机体抵抗线的完整与否是判断机体处于健康还是疾病的标志

B、护理是护士与患者在护理情境中分享感知而进行的行动、反应和互动过程

C、护理活动是控制压力源或增强人体各种防卫系统的功能

D、护理可以通过改变环境而促进机体的修复

纽曼健康系统模式认为当压力源穿过机体正常防御线引起症状后，对病人的护理干预是( )。

A、初级预防

B、一级预防

C、二级预防

D、三级预防

E、四级预防

纽曼在其保健系统模式中对"初级预防"的解释是

A．采取早期诊断、治疗和护理措施

B．采取预防措施使其在受到侵犯后恢复平衡

C．帮助患者进行康复锻炼

D．预防应激原侵犯或减少侵犯的可能，加强机体正常防御

E．帮助患者预防并发症

下列关于纽曼的保健系统模式核心内容的理解错误的是( )

A．人是由生理、心理、社会文化等组成的与环境相互作用的开放系统

B．环境是指所有内部和外部的应激原及抵抗因素的总和

C．人是有能力通过学习行为达到自我照顾需要的

D．护理的目的是通过护理干预来维持和恢复机体系统的平衡

E．健康是系统的各个组成部分相互和谐的状态