问答题简述健康促进、健康教育和卫生宣传三者的内涵、方法、特点和效果。

题目

问答题

简述健康促进、健康教育和卫生宣传三者的内涵、方法、特点和效果。

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第1题：

观点正确的是

A.健康促进可以替代健康教育
B.健康促进比健康教育“高级”
C.健康教育比卫生宣传“高级”
D.卫生宣传信息涵盖范围比健康教育小
E.健康促进、健康教育与卫生宣传不能互相代替

答案：E

解析：

这是一道澄清概念题，考生必须明确这三项工作的联系及各自的目标，备选答案A、B、C都是要澄清的错误理解。D的错误在于卫生宣传信息涵盖范围比健康教育广泛，E是特别强调的观点，所以，正确答案是E。

第2题：

A.健康教育
B.健康干预
C.卫生宣传
D.健康促进
E.社会动员

不注重信息反馈和效果评价的是

答案：C

解析：

第3题：

健康促进的重要内容和方法是

A、初级卫生保健

B、社区卫生服务

C、健康教育

D、爱国卫生运动

E、卫生宣传

参考答案：C

第4题：

关于卫生宣传与健康教育的关系的叙述，正确的是（）。

A、卫生宣传是健康教育的核心
B、卫生宣传比健康教育更能体现卫生事业的性质
C、健康教育是卫生宣传在功能和内容上的拓展和深化
D、健康教育是卫生宣传的重要内容和手段
E、健康教育要实现行为目标，不必依靠卫生宣传

正确答案:C

第5题：

简述健康、健康教育、健康促进的概念以及健康促进的具体目标和健康促进的主要策略。健康教育的主要特点和核心问题。

正确答案: 健康：身体的、精神的的健康和社会适应的完美状态。
健康教育：是通过计划、有组织、有系统的社会和教育活动，全面提高公民的健康素质，促使人们自愿地改变不良的健康行为和影响健康行为的相关因素，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。
健康促进：是促使人们提高、维护和改善他们自身健康的过程。
健康促进的具体目标：
1）全面提高我国公民健康素养
2）促进人们生活、工作、学习和娱乐环境的健康
3）预防在生命的不同阶段中相关的危险因素
4）促使个人和社区人群降低因不健康生活方式、行为和环境所致的危险
5）降低性别、种族、年龄和社会经济地位的不公平性，特别关注脆弱人群的健康
健康促进的主要策略：
1）社会动员：以人民群众的需求为基础，以社区参与为原则，以自我完善为手段。
2）倡导与游说
3）协调
健康教育的主要特点：
1）多科性和跨学科性
2）以行动改变为主要目标
3）以传播、教育、干预为手段
4）注重计划的设计和效果的评价
健康教育的核心问题：促使个体或群体改变不健康的行为和生活方式，尤其是组织的行为改变。

第6题：

关于健康促进、健康教育和卫生宣传的关系正确的是

A.三者的含义一致
B.健康教育包括卫生宣传与健康促进
C.卫生宣传包括健康教育与健康促进
D.健康教育与卫生宣传含义相同，健康促进的概念更广泛
E.卫生宣传是健康教育的重要手段，健康促进比健康教育意义更为广泛

答案：E

解析：

三者的含义不一致，卫生宣传是卫生知识的单向传播，知识传播对象比较泛化，没有针对性，是健康教育的重要手段。健康教育是从计划设计到实施、评价的完整的过程，健康促进包括健康教育，同时也包括能促使行为和环境有益于健康的相关政策、法规、组织的综合。

第7题：

不注重信息反馈和效果评价的是（）

A、健康教育
B、健康干预
C、卫生宣传
D、健康促进
E、社会动员

正确答案:C

第8题：

简述健康教育的内涵和特点。

答案：健康教育(health education)是通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识、树立健康观念，自愿采纳有利于健康行为和生活方式的教育活动与过程。其目的在于消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病、促进健康，提高生活质量。
特点：1.多学科性和跨学科性
2.以行为改变为目标，以传播、教育、干预为手段
3.注重计划设计和效果实施
4.评价健康教育对改善健康状况的直接效果有较大的难度

第9题：

下列选项中排列顺序正确的是（）。

A、健康促进>健康教育>卫生宣传
B、健康促进>卫生宣传>健康教育
C、健康教育>卫生宣传>健康促进
D、健康教育>健康促进>卫生宣传

正确答案:A

第10题：

观点正确的是（）

A、健康促进可以替代健康教育
B、健康促进比健康教育"高级"
C、健康教育比卫生宣传"高级"
D、卫生宣传信息涵盖范围比健康教育小
E、健康促进、健康教育与卫生宣传不能互相代替

正确答案:E

问答题简述健康促进、健康教育和卫生宣传三者的内涵、方法、特点和效果。

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