父母的良好素质
重视早期智力开发
注意非智力因素的培养
采用正确的教育方式
可以送到国外学习
第1题：
下列关于学前特殊儿童教育的意义正确的论述是()
A、使有障碍的特殊儿童成为正常儿童
B、帮助家长更好地认识自己的孩子，教育孩子
C、增加社会承担的特殊教育和残疾福利费用
D、促进特殊儿童的健康成长
E、有利于我国物质文明的建设
第2题：
A儿童权益
B儿童权利
C儿童自由
D儿童民主
第3题：
儿童社会工作的根本目的是（ ）。
A．激发儿童的自我发展
B．通过对贫苦失依儿童的收容教养促进儿童全面健康发展
C．通过对儿童生活环境的改善促进儿童全面健康发展
D．不开展面向儿童的教育活动
E．儿童自我成长的潜能不需要激发
激发儿童的自我发展、自我成长的潜能，对贫苦失依儿童的收容教养，对儿童生活环境的改善，对儿童权益和身心的保护以及面向儿童的教育活动等，都是促进儿童全面健康地发展、增强儿童的幸福与快乐的形式，也是儿童社会工作的根本目的。选项A、B、C正确。
第4题：
在当今多元化的时代和社会背景下，培养孩子的（）成为促进他们健康发展，成为人格完善的个人的至关重要问题。
第5题：
关于学校健康促进的任务，哪项是错误的（）。
第6题：
A、促进儿童认知能力的发展
B、促进儿童情绪、情感的发展
C、促进儿童良好个性的形成和社会性的发展
D、促进儿童审美能力的发展
第7题：
A、保护和促进儿童少年身心健康的
B、研究儿童疾病的情况
C、主要研究学生健康问题
D、研究儿童医学问题
E、保护和促进儿童健康
第8题：
学前特殊儿童教育的意义不包括()
A、促进特殊儿童的健康成长
B、帮助家长更好地认识自己的孩子，教育孩子
C、使有障碍的特殊儿童成为正常儿童
D、增加社会承担的特殊教育和残疾福利费用
E、有利于我国物质文明的建设
第9题：
坚持儿童优先原则，以优先保护、（）、普惠福利为主线，促进儿童健康、全面发展。
第10题：
《中国儿童发展纲要（2001-2010年）》从儿童与健康、儿童与教育、儿童与法律保护、儿童与环境4个领域，提出2001-2010年的总目标是（）