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（）认为，学习者学会的是整个刺激情景的相对关系，而非单个刺激的特征。

题目
单选题
（）认为，学习者学会的是整个刺激情景的相对关系，而非单个刺激的特征。
A

格式塔的学习理论

B

认知学习理论

C

桑代克的试误学习理论

D

西蒙的狭义心理学理论

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第1题：

认为刺激情景并不直接决定情绪的性质,从刺激出现到情绪的产生,要经过对刺激的估量和评价。这个观点是()提出的。

A.兰格

B.坎农—巴德

C.詹姆斯

D.阿诺德


参考答案：D

第2题：

认为个体的行为是理性评价的结果，而非本能和外界刺激决定，这种观点符合（ ）。


正确答案：D

第3题：

认知评价理论中,阿诺德认为情绪产生的基本过程是刺激情景—评估—情绪。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：√

第4题：

（）认为，刺激情景并不直接决定情绪的性质，从刺激出现到情绪的产生，要经过对刺激的估量和评价，情绪产生的基本过程是刺激情景——评估——情绪。 

  • A、评定——兴奋理论
  • B、两因素情绪理论
  • C、认知——评价理论
  • D、情绪认知——信息理论

正确答案:A

第5题：

规则的学习指的是（　　）

A.即了解两个或两个以上概念之间的关系
B.即在各种情况下，使用所学规则去解决问题
C.学会识别多种刺激的异同并对之作出不同的反应
D.对刺激进行分类，学会对一类刺激作出同样的反应，也就是对事物的抽象特征的反应规则的学习

答案：A
解析：
规则学习即了解两个或两个以上概念之间的关系。

第6题：

能使骨骼肌发生完全强直收缩的刺激条件是

A．足够强度的单个阈刺激

B．足够持续时间的单个阈刺激

C．间隔小于收缩期的一串阈刺激

D．间隔大于收缩期的一串阈刺激


正确答案：C
解析：如果刺激频率相对较低，总和过程发生于前一次收缩过程的舒张期，会出现不完全强直收缩(incomplete　tetanus)；如提高刺激频率，使总和过程发生在前一次收缩过程的收缩期，就会出现完全性强直收缩(complete　tetanus)。通常所说的强直收缩是指完全性强直收缩。在等长收缩条件下，强直收缩产生的张力可达单收缩的3～4倍。

第7题：

一般心理问题的基本特征包括( )。

A．情景性、情景刺激尚未泛化

B．与特定情景没有必然联系，情景刺激充分泛化

C．暂时性，终究会发生变化

D．心理状态没有发生病理性变化


正确答案：ACD
解析：一般心理问题是指在近期发生的，内容尚未泛化，反应强度不太强烈的情绪问题，常能找到相应的原因，思维合乎逻辑，人格也无明显异常。此外心理状态无病理性变化也是重要特征之一。

第8题：

患者命名困难时,可描述该物品的各种特征,从而提高命名成功率,属于哪种辅助刺激()。

A、情景辅助刺激

B、手势辅助刺激

C、声音辅助刺激

D、语言辅助刺激

E、文字辅助刺激


答案D

第9题：

费正清认为，中国变法的诉求来自于中国内部，而非西方势力的刺激和压力。


正确答案:错误

第10题：

畸变产物耳声发射（）。

  • A、以稳态单个纯音信号为刺激声
  • B、用两个不同频率但相互间有一定频比关系的长时程纯音为刺激源
  • C、以单个短声或短音等短时程声讯号为刺激源
  • D、用两个相同频率但相互间没有一定频比关系的长时程纯音为刺激源
  • E、以单个长声或长音等长时程声讯号为刺激源

正确答案:B

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