农民可以接受教育
牛耕技术出现
孔子是一位大教育家
铁制生产工具出现
第1题：
春秋时期生产力有了很大发展，主要表现为铁器和牛耕的出现。
第2题：
“千祸其耘”记载于《诗经》，描述了西周时期大规模二人并耕（人力）的集体耕作场景，春秋时期可以看到一种新的耕作场景是（）
第3题：
A、铁器
B、牛耕
C、青铜器
D、制陶
第4题：
下列现象最能体现春秋时期社会发展趋势的是（）
第5题：
在下列学生中，孔子评价谁为“好学”？（）
第6题：
牛耕始于何时（）。
第7题：
汉字作为中国文化的重要组成部分，蕴涵了丰富的历史信息。《说文》中说：“耕，犁也。从耒，井声。一曰古者井田，谓从井，会意。（注：人耕曰耕，牛耕曰犁。）”对材料理解不正确的是（）。
第8题：
孔子有两个字“牛”的学生，一个是冉耕，字“伯牛”，另一个是司马耕，字“子牛”。他们俩有趣的名字可以印证的春秋时期的历史现象是（）
A.农民可以接受教育
B.牛耕技术出现
C.孔子是一位大教育家
D.铁制生产工具出现
第9题：
牛耕开始普遍出现在（）。
第10题：
孔门四科中，以政事见长的是（）。