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下列影响因素，哪项主要影响外部效度而对内部效度影响不大？（　　）

题目
单选题
下列影响因素，哪项主要影响外部效度而对内部效度影响不大？（　　）
A

实验程序的影响

B

自变量和因变量的定义

C

测验手段

D

被试的选择

E

研究情境与实验情境的相似性

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相似问题和答案

第1题：

下列影响因素，主要影响外部效度而对内部效度影响不大的是( )

A、自变量和因变量的定义

B、被试的选择

C、测验手段

D、实验程序的影响

E、研究情境与实验情境的相似性


参考答案：E

第2题：

相等时间样本设计的外部效度低,原因包括()。

A.测验的反作用效果会影响测验的外部效度

B.多次测验降低或增加了被试对实验变量的敏感性

C.实验安排的反作用效果会影响该设计的外部效度

D.选择×实验变量可能会影响该设计的外部效度


参考答案：ABCD

第3题：

研究的内部效度和外部效度的关系是

A、内部效度是外部效度的充分必要条件

B、内部效度是外部效度的充分但不必要的条件

C、内部效度是外部效度的必要但不充分条件

D、内部效度是外部效度的既不充分也不必要条件

E、外部效度是内部效度的必要条件


参考答案：C

第4题：

什么是研究的内部效度？它的影响因素有哪些？


答案：
解析：
内部效度是指实验中的自变量与因变量之间的因果关系的明确程度。换句话说就是：如果是自变量而不是其他因素引起了因变量的变化，那么这个实验就具有较高的内部效度。所以内部效度与额外变量的控制有关。影响因素包括：(1)主试一被试间的相互作用：要求特征和实验者效应；(2)统计回归；(3)其他因素：被试的选择分配、测验、成熟、历史、被试的亡失、仪器的使用、选择和成熟的交互作用等都对内部效度有一定的影响。

第5题：

下列有关实验心理学中四种效度的说法，正确的是( )

A.选择与成熟、选择与实验变量的交互作用影响内部效度
B.构思效度与外部效度有一致之处
C.统计结论效度实际上是内部效度的特例
D.要在保证研究内部效度与构思效度的情况下，提高统计结论效度和外部效度

答案：B,C,D
解析：
实验的内部效度和外部效度。 统计结论效度实际上是内部效度的特例，它们都涉及研究本身的因果关系和统计检验的可靠性；构思效度与外部效度有一致之处，它们之间的差异是，构思效度目标总体较难确定，而外部效度要求一般化到实际上存在的特定总体、背景和时间等条件。一般来说，可以在保证研究内部效度和构思效度的情况下，提高统计结论效度和外部效度；选择和成熟的交互作用影响内部效度，选择与实验变量的交互作用影响外部效度。（选项A表述混淆，答题应仔细阅读每个选项。）在学习实验心理学的四种效度时，还可与心理统计学相联系。

第6题：

影响观察结果的内部效度主要是

A、观察者的误差

B、环境因素的影响

C、观察对象的反应性

D、观察时间的长短

E、效度的可靠性


参考答案：A

第7题：

下列哪项不属于影响外部效度的因素()。

A、实验的过分人工情景化

B、样本的代表性

C、测量工具的效度

D、被试亡失


参考答案：D

第8题：

关于效度，以下说法正确的是

A、测验项目质量和数量影响效度

B、被试心身状态和样本团体的特点影响效度

C、施测过程影响效度

D、效标的效度以及测验分数和效标的关系类型影响效度

E、以上都是


参考答案：E

第9题：

实验内部效度及其影响因素。


答案：
解析：
内部效度。 (1)含义：内部效度是指实验中的自变量与因变量之间因果关系的明确程度。如果是自变量而不是其他因素引起了因变量的变化，那么这个实验就具有较高的内部效度。所以，内部效度与额外变量的控制有关。 (2)影响因素： ①主试一被试间的相互作用，包括要求特征和实验者效应等。用双盲实验法可以控制其影响。 ②统计回归向常态分布的平均数回归。对有极端特性的被试有较大影响，用匹配法和协方差分析，可以控制被试的一些固有的和习得的差异，如性别、年龄、经验、个性等都对研究存在一定的影响。 ③如果在一项实验研究中，由于上述种种原因造成了严重的混淆，导致自变量的操纵和变化没有引起因变量相应的变化，那么实验就会出现零结果。因此，如果零结果不是真正意义上说明自变量和因变量毫无关系，那么就必然提示了实验的内部效度存在大问题。

第10题：

如果实验出现了自变呈的混淆，直接受到影响的研究效度是

A.内部效度
B.外部效度
C.结构效度
D.统计效度

答案：A
解析：
内部效度是是指实验中的自变量与因变;1：之间因果关系的明确程度。换句话 说就是自变量而不是其他因素引起了因变量的变化，那么这个实验就具有较高的 内部效度。所以，内部效度与无关变量的控制有关。

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