产生某种行为的愿望
诱发某种行为的因素
激励行为维持、发展的因素
使行为动机得以实现的因素
形成某种行为所必需的社会条件
第1题：
健康教育诊断中属于社会诊断的是
A、环境诊断
B、生活质量
C、倾向因素
D、促成因素
E、强化因素
第2题：
健康教育诊断中的强化因素指
A、产生某种行为的愿望
B、诱发某种行为的因素
C、激励行为维持、发展的因素
D、使行为动机得以实现的因素
E、形成某种行为所必需的社会条件
第3题：
健康教育诊断中属于社会诊断的是
A.资源评估
B.生活质量
C.组织评估
D.促成因素
E.强化因素
第4题：
第5题：
分析倾向因素、促成因素及强化因素对行为的影响属于健康教育诊断中的
A、社会诊断
B、流行病学诊断
C、管理与政策诊断
D、行为诊断
E、教育诊断
第6题：
在健康教育诊断的过程中，来自亲属及保健人员劝告属于( )
A、倾向因素
B、诱发因素
C、激励因素
D、强化因素
E、促成因素
第7题：
健康教育诊断的基本步骤中，主要任务是“确定影响目标健康行为的倾向因素、促成因素和强化因素”的诊断是
A、社会诊断
B、流行病学诊断
C、行为诊断
D、教育诊断
E、管理与政策诊断
第8题：
在健康教育诊断的过程中，来自社会的支持属于
A、倾向因素
B、诱发因素
C、激励因素
D、强化因素
E、促成因素
第9题：
格林模式中，不属于健康教育中教育诊断主要分析因素的是
A、倾向因素
B、强化因素
C、促成因素
D、环境因素
E、行为因素
第10题：