第1题：
在健康教育诊断中，确定哪项问题进行干预最敏感，预期效果最好的过程属于
A、社会诊断
B、行为诊断
C、环境诊断
D、流行病学诊断
E、管理与政策诊断
第2题：
健康教育诊断的基本步骤中，主要任务是“确定影响目标健康行为的倾向因素、促成因素和强化因素”的诊断是
A、社会诊断
B、流行病学诊断
C、行为诊断
D、教育诊断
E、管理与政策诊断
第3题：
健康教育诊断中属于社会诊断的是
A.资源评估
B.生活质量
C.组织评估
D.促成因素
E.强化因素
第4题：
在进行健康教育计划设计时所做的“健康问题分析”涉及PRECEDE-PROC EED模式中的
A、管理和政策诊断＋社会学诊断
B、教育和组织诊断＋管理与政策诊断
C、教育和组织诊断＋行为与环境诊断
D、行为和环境诊断＋流行病学诊断
E、社会学诊断＋流行病学诊断
第5题：
A.社会诊断
B.行为诊断
C.流行病学诊断
D.环境诊断
E.教育诊断
第6题：
健康教育诊断的基本步骤中，评估目标社区或人群生活质量的是
A、社会诊断
B、流行病学诊断
C、行为诊断
D、教育诊断
E、管理与政策诊断
第7题：
从分析广泛的社会问题入手，了解社会问题与健康问题的相关性属于( )
A、社会诊断
B、流行病学诊断
C、行为诊断
D、环境诊断
E、教育诊断
第8题：
健康教育诊断中属于社会诊断的是
A、环境诊断
B、生活质量
C、倾向因素
D、促成因素
E、强化因素
第9题：
分析倾向因素、促成因素及强化因素对行为的影响属于健康教育诊断中的
A、社会诊断
B、流行病学诊断
C、管理与政策诊断
D、行为诊断
E、教育诊断
第10题：
测量生活质量属于健康教育诊断中的
A、社会诊断
B、流行病学诊断
C、管理与政策诊断
D、行为诊断
E、教育诊断