广泛的研究对象
丰富的教育内容
多样的教育手段
密切的教育关系
固定的教育环境
第1题:
下列哪一项不属于以健康为中心阶段的护理特点 :
A、护理模式转变
B、护理理论指导护理实践
C、服务场所从医院扩展到了社区、家庭及各种机构
D、护理的服务对象为所有年龄段的健康人及病人
E、护理从属于医疗
第2题:
A、社区健康护理评价
B、社区健康护理评估
C、社区健康护理实施
D、社区健康护理诊断
第3题:
以下哪一项不属于整体护理的涵义
A、护理观念是以人为中心的护理
B、是单纯照顾患者的生活和疾病的护理
C、护理服务对象是患者与健康人
D、护理服务于人的生命全过程
E、护理要面向社会,保持人与环境间的平衡
第4题:
护生为住院患者整理病案,下列不属于护理病案的一项是()
第5题:
以下哪一项不属于结构优势效应的现象表现?
A、字词优势
B、客体优势
C、符号优势
D、字母优势
第6题:
A、健康促进
B、高危管理
C、护理决策
D、有解决问题的能力
第7题:
A、信息优势
B、成本优势
C、领先优势
D、时间优势
第8题:
下列哪一项不属于护士培训组织管理架构组成?( )
A、护理部
B、护士长
C、护理单元
D、小组
第9题:
护理健康教育学属于
A、护理学科
B、教育学科
C、人文学科
D、综合应用学科
E、交叉应用学科
第10题:
下列哪一项不属于医疗费用保险中的护理费用保险()。