激情
心境
应激
热情
第1题：
下面句子中，“之”指代事物的有()
A、小子识之，苛政猛于虎也
B、学而时习之，不亦悦乎
C、项王则受璧，置之坐上
D、请王衣冠之市
第2题：
审美心理愉悦是（）
A悦耳悦目
B悦志悦神
C悦心悦意
D审美感知愉悦
第3题：
王悦接到高考录取书已十多天了，仍心情愉悦，经常觉得平淡的事也能让她很高兴，这种情绪状态属于（ ）。
A.激情
B.心境
C.应激
D.热情
第4题：
在传递美的过程中，导游员应采取恰当的方式方法来实现审美信息的顺利传达，使游客从一般的以生理快感为主要特征的“悦心悦志”的审美体验升华到以精神愉悦为主要特征的“悦志悦神”的审美体验。
第5题：
王悦接到高考录取书已十多天了，仍心情愉悦，经常觉得平淡的事也能让她很高兴，这种情绪状态属于（）
第6题：
第7题：
飞悦提速包开放对象：（）
第8题：
我国著名美学家李泽厚将审美感受分为（ ） A．心理愉悦 B．悦耳悦目 C．悦心悦意 D．悦志悦神
第9题：
翻译：孟子曰：“以力假仁者霸，霸必有大国；以德行仁者王，王不待大。汤以七十里，文王以百里。以力服人者，非心服也，力不赡也；以德服人者，中心悦而诚服也，如七十子之服孔子也”
第10题：
“圣人作……而民悦之，使王天下”反映出中华民族早期人类圣人为王的标准是（）。