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通过设计道德两难问题，并在道德讨论中采用"引入性提问"和"深入性提问"的道德教育模式是（）。

题目
单选题
通过设计道德两难问题，并在道德讨论中采用"引入性提问"和"深入性提问"的道德教育模式是（）。
A

体谅模式

B

社会模仿模式

C

活动模式

D

认知模式

参考答案和解析
正确答案： B
解析： 通过设计道德两难问题，并在道德讨论中采用"引入性提问"和"深入性提问"的道德教育模式是认知模式。
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相似问题和答案

第1题：

为了深入了解某一问题,一般采用( )

A、封闭式提问

B、开放式提问

C、探索式提问

D、诱导式提问

E、模糊性提问


答案：C

第2题：

通过设计道德两难问题，并在道德讨论中采用“引入性提问”和“深入性提问”的道德教育模式是（ ）。A．体谅模式B．社会模仿模式C．活动模式D．认知模式


正确答案：D

本题考查的是认知模式。

第3题：

道德讨论中教师的提问可以分为“引人性提问”和“______”。


正确答案：
深人性提问

第4题：

道德讨论中的两个阶段是引人性提问和{ }。


答案：深入性提问,
解析：
提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

第5题：

道德讨论中的两个阶段是引入性提问和{pz_填空}。


答案：深入性提问|
解析：

第6题：

问卷设计中须尽量采用( )。

A.一般性提问

B.含糊性提问

C.系统性提问

D.针对性提问


参考答案：D

第7题：

道德讨论中的两个阶段是引入性提问和{ }。


答案：深入性提问,
解析：
提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

第8题：

以下属于道德讨论中深入提问的策略有：（ ）。

A．突出道德争端

B．询问“为什么”问题

C．澄清与总结

D．使情境复杂化


正确答案：C
ABD是引人性提问的策略，只有澄清和总结是属于深入性提问策略范畴。

第9题：

为了对某一问题深入了解，可采用的提问方式是（ ）。

A.封闭式提问
B.开放式提问
C.偏向式提问
D.探索式提问
E.复合式提问

答案：D
解析：
探索式提问，又称探究式提问，探索式提问的问题为探索究竟、追究原因的问题，如“为什么”，以了解对方某一问题、认识或行为产生的原因，适用于对某一问题的深入了解。

第10题：

道德讨论中的两个阶段是引入性提问和深入性提问。


正确答案:正确

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