第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
简述基础型课程、拓展型课程和研究型课程的含义以及三者之间的关系。
第3题:
[案例]走班教学
某中学对每年新入学的学生都要举办学习方法、学校课程、研究性学习等内容的讲座,并在拓展型、研究型、社会实践以及部分基础型课程方面实行走班教学。根据学生的选择,学校将4至5个班级的学生作为一个“班级”,分成ABC层,几个班同时开展同一科目的教学活动,其余教育教学活动则在原行政班进行。各学习层次和教学班级动态组合,一个学期微调一两次。
[问题]请用有关的教学和课程理论的知识对该校的做法进行评析。
第4题:
注重学生基础学力培养的课程是()
第5题:
第6题:
注重学生基础学力培养的课程是( )
A.基础型课程
B.拓展型课程
C.研究型课程
D.实践型课程
A.基础型课程
第7题:
注重学生基础学力培养的课程是( )。A.基础型课程B.拓展型课程C.研究型课程D.学校课程
第8题:
基础型课程的教学是拓展型、研究型课程的学习基础,拓展型课程的教学是研究型课程的学习基础。
第9题:
第10题:
以开阔学生的知识视野,发展学生各种不同的特殊能力,并迁移到其他方面的学习课程称为()