在心理辅导中，辅导人员将自己所谈的主题、地点、意见等信息，经整理组织后以简明扼要的方式表达给来访者，这是（）。

第1题：

个案辅导中的保密例外包括（）

• A、对来访者的基本情况伪装后并征得来访学生同意后，向第三方公开有关信息
• B、事先征得来访者同意，为了来访者的利益，向其老师、父母等交换意见
• C、辅导员在辅导过程中意识到来访者或他人的生命或财产受到严重威胁
• D、辅导员在聊天中说出来访者的信息和咨询过程

第2题：

下面关于影响性摘要的陈述正确的是：（）

• A、指咨询教师将自己所谈的主题、观点、意见等信息，经整理组织后，以简明扼要的形式表达给来访学生
• B、一定由咨询教师做出
• C、需要由学生做出摘要
• D、并非一定由咨询教师做出，可以由咨询教师向来访学生具体提出一些问题，由来访学生做出回答，必要时咨询教师再给以修正和补充。

第3题：

第4题：

心理辅导中倾听技术最基本的作用在于鼓励来访者把他的观念和感受表达出来。

第5题：

影响性概述与参与性概述的区别有（）。

• A、影响性概述是咨询师将自己叙述的主题、意见等组织整理后，简明扼要地表达出来
• B、参与性概述是咨询师将对方叙述的所有内容经组织整理后，简明扼要地表达出来
• C、影响性概述对求助者的影响更为主动、积极和深刻
• D、参与性概述对求助者的影响更为主动、积极和深刻

第6题：

在“来访者中心”心理辅导中，辅导者应该有什么样的态度？

第7题：

影响性总结是指咨询者将来访者叙述的主题、意见等经组织整理后，以简明扼要的形式表达出来的。

第8题：

第9题：

在心理咨询中良好的共情包括（）

• A、辅导者对来访者所陈述的事实、观点等有准确的了解
• B、辅导者通过观察来访者的言行表现，准确地了解来访者对此事的情感体验
• C、辅导者做到完全满足来访者的所有需求
• D、辅导者对来访者情感程度的把握较为全面、准确
• E、做到不让来访者知道辅导者的真实感受

第10题：

心理辅导教师向来访者提出比较概括、广泛的问题，对回答内容不做严格限制，给来访者以充分自由发挥的余地这属于个别心理辅导的（）技术。

• A、具体化
• B、内容反应
• C、封闭式提问
• D、开放式提问