疏导原则
知行统一原则
因材施教原则
尊重学生与严格要求学生相结合原则
第1题:
A、在新学期开学前,进行摸底测试来初步了解学生基本知识的掌握情况
B、通过对学生在课堂授课、作业完成情况等方面的观察,总结学生的基本学习态度和行为
C、通过期末成绩衡量学生整学期的学业情况
D、通过在课下与学生进行交谈,了解学生的个性、学习兴趣等情况
第2题:
第3题:
__________是教师根据教学目的任务和学生身心发展的特点,通过指导学生、有目的、有计划地掌握系统的文化科学基础知识和基本技能、发展学生智力和体力,形成科学世界观及 培养道德品质发展个性的过程。
第4题:
王老师对成绩好的学生特别偏爱,你怎么看?
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
A、以生为本
B、教育个性化
C、区别教育
D、以人为本
第9题:
第10题:
班主任要关心(),了解他们的内心世界,根据每个学生的特点,精心设计相应的教育方案,引导、帮助每一个学生健康成长。