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当前我国中学开设的数学、语文、英语等课程属于（  ）

题目
单选题
当前我国中学开设的数学、语文、英语等课程属于（  ）
A

学科课程

B

活动课程

C

经验课程

D

社会课程

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第1题：

我圉中小学开设的语文、数学、外语等课程属于()．

A．活动课程

B．潜在课程

C．综合课程

D．学科课程


正确答案：D

第2题：

美国1958年的《国防教育法》中要求加强中学五门“新基础课”的教学，中学必须开设数学、英语、自然科学、社会科学、计算机课程。


答案：
解析：
【答案要点】这种说法是错误的。
美国1958年的《国防教育法》中是要求加强普通学校的自然科学、数学和现代外语(即所谓“新三艺”)的教学。1983年的《国家在危机中：教育改革势在必行》报告中，要求加强中学五门“新基础课”的教学，中学必须开设数学、英语、自然科学、社会科学、计算机课程，认为这些课程构成了现代课程的核心。
考生须注意这两个教育法案的区别。

第3题：

我国中小开设的语文、数学、外语等课程属于（ ）。

A．活动课程

B．潜在课程

C．综合课程

D．学科课程


正确答案：D
语文、数学、外语等分别属于不同的学科。

第4题：

根据《基础教育课程改革纲要(试行）》的要求，我国小学现阶段即开设语文、数学、英语等分科课程，又开设科学、艺术等综合课程。这体现了课程结构具有

A.综合性
B.均衡性
C.选择性
D.时代性

答案：A
解析：
题干强调小学阶段的综合课程，即体现了新课程结构的综合性，故选A

第5题：

当前我国中学开设的数学、语文、英语等课程属于

A.学科课程
B.活动课程
C.经验课程性
D.社会课程

答案：A
解析：

第6题：

甲、乙和丙三人在某中学分别教语文、数学、英语、物理、化学和政治六门课程中的两门。已知：每门课程只由甲、乙、丙三人中的一人负责，数学老师和物理老师是邻居；甲是三人中年龄最小的；丙和语文老师、物理老师一起回家；语文老师比政治老师年龄要大；周末，英语老师，政治老师和甲一起打球。
由此可知，三位老师所教的课程是：

A.甲教物理和化学，乙教英语和语文，丙教数学和政治
B.甲教数学和化学，乙教政治和语文，丙教物理和英语
C.甲教物理和英语，乙教化学和数学，丙教语文和政治
D.甲教英语和化学，乙教物理和语文，丙教数学和政治

答案：A
解析：
第一步，确定题型。
题干有明显的信息匹配特征，确定为分析推理。
第二步，分析条件，进行推理。
由“丙和语文老师、物理老师一起回家”可得丙不是语文、物理老师，排除B项和C项；
由“周末，英语老师，政治老师和甲一起打球”可得甲不是英语、政治老师，排除D项。
因此，选择A选项。

第7题：

在中学阶段开设的语文、数学、物理、化学等课程属于（　　）。


A.学科课程

B.综合课程

C.活动课程

D.社会课程

答案：A
解析：
学科课程，也称之为分科课程，强调不同学科门类之间的相对独立性，强调一门学科的逻辑体系的完整性。中学阶段的语文、数学、物理、化学课程都是分科课程。

第8题：

我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于（ ）。

A．活动课程

B．潜在课程

C．综合课程

D．学科课程


正确答案：D
语文、数学、外语等分别属于不同的学科。

第9题：

根据《基础教育课程改革纲要(试行）》的要求，我国小学现阶段即开设语文、数学、英语等分科课程，又开设科学、艺术等综合课程。这体现了课程结构具有（ ）

A、综合性
B、均衡性
C、选择性
D、时代性

答案：A
解析：
新课程结构具有均衡性、综合性和选择性三个基本特征。课程结构的均衡性是指学校课程体系中的各种课程类型、具体科目和课程内容能够保持一种恰当、合理的比重。课程结构的综合性是针对过分强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状而提出的。它体现在以下三个方面：⑴加强学科的综合性；⑵设置综合课程；⑶增设综合实践活动。课程结构的选择性是针对地方、学校与学生的差异而提出的，它要求学校课程要以充分的灵活性适应于地方社会发展的现实需要，以显著的特色性适应于学校的办学宗旨和方向，以选择性适应于学生的个性发展。 @##v

第10题：

根据《基础教育课理论》，我国小学现阶段开设的语文、数学、英语等课程改革并设科学、艺术等综合课程，这体现了课程结构具有(　　)

A.综合性
B.均衡性
C.选择性
D.时代性

答案：A
解析：
题干强调小学阶段的综合课程，即体现了新课程结构的综合性，故选A

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